共13小题，约2520字。
　　《敬畏自然》同步练习
　　作业导航
　　1.关注自然、敬畏自然；
　　2.理解关键语句的含义；
　　3.了解反问这种修辞手法。
　　一、基础部分
　　1.给下列加点的字注音组词。
　　2.下列句子中的成语使用有误的一项是( )
　　A.他很讲义气，很有良心，每次帮助他人后都沾沾自喜。
　　B.高深莫测的星空是大自然精巧绝伦的艺术品。
　　C.人类的智慧与大自然的智慧相比实在相形见绌。
　　D.最不可思议的恐怕要数我们的大脑了，它使人有喜怒哀乐，能够思维。
　　3.将下边的反问句变为陈述句，并体会其表达效果的不同。
　　（1）那永恒的运动，那演化的过程，不正是她生命力的体现吗？
　　（2）你难道没有听到石头里也有生命的呐喊吗？
　　4.对下列各句所用的修辞方法说明有误的是( )
　　A.在大自然面前，人类永远只是一个天真幼稚的孩童。（拟人）
　　B.人类的智慧就只是大海中的一个小水滴。（比喻）
　　C.看着人类这种狂妄的表现，大自然一定会窃笑。（拟人）
　　D.我们有什么理由和资格嘲笑古人，在大自然面前卖弄小聪明呢？（反问）
　　阅读下文，完成5~8题。
　　人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。无论是令人厌恶的苍蝇蚊子，还是美丽可人的鲜花绿草；无论是高深莫测的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然精巧绝伦的艺术品，展示出大自然深邃、高超的智慧。①大自然用“死”的物质创造了这样丰富多彩的生命，而人类却不能制造出一个哪怕是最简单的生物。就目前所知，人本身就是自然智慧的最高体现，是她最杰出的作品之一。
　　人是自然发展的高级阶段，人的智慧是宇宙智慧的高级形态，其高级之处就在于他会思维、能够理解、有自我意识。人的智慧与宇宙的智慧是同一智慧的不同阶段。②我的智慧即是自然的智慧，我对宇宙的认识即是宇宙对自己的认识，我思维即是宇宙在思维，我痛苦即是宇宙在痛苦，我欢笑即是宇宙在欢笑。③所以，人仅有的一点小智慧也是大自然所赋予的，并不属于他自己所有，他只不过是宇宙自我认识的工具。因此，人对自然的种种误解，也许是自然对她自己的误解吧。
　　这样看来，我就只是宇宙机体上的一个部分，一个器官，就如同大脑是我们身体的一个器官一样，人与宇宙本来就是一体的。宇宙是一个大生命，而我只是这个大生命的一个组成部分。那么，让我们爱护自然就像爱护我们自己的身体一样吧。
　　5.画线句①的含义是什么？
　　6.如何理解画线句②？
　　7.举例说说你对画线句③的理解。
　　8.概括文段的中心意思。
　　二、提高部分
　　阅读下文，完成9~12题。
　　沙尘暴
　　现在人们闻之色变的沙尘暴，即由于强烈的风将大量沙尘卷起，造成空气混浊，能见度小于千米的风沙天气现象，其实古已有之。它本是雕塑大地外貌的自然力之一，是大自然的一项工程，并且在全球生态平衡中占有一席之地。
　　在地质史上，风力对草原带的风化物质进行筛选分类：凡搬不动的粗大砾石，留在原地形成砾石戈壁滩；颗粒适中的粗沙和细砂被吹移到附近就地聚集成沙漠；颗粒微小的粉沙细土和微土，则被强上升气流扬上天空，作中长距离的输送，澳大利亚的沙尘乘着南半球的西风掠过塔斯曼海，使新西兰火山岛上的土壤更为肥沃，因而被称作“澳大利亚出口的珍贵产品”。沙尘暴虽然使空气中的可吸入颗