《西花厅的海棠花又开了》教案5

约3170个字。
　　《西花厅的海棠花又开了》教案
　　化州市新安中学刘海华
　　教学目标
　　1、学习本文托物抒情的写法。
　　2、了解老一辈无产阶级真挚的爱情。（教学重点）
　　3、理解饱含深情的句子。（教学难点）
　　课时安排：二课时
　　教学过程：
　　第一课时
　　一、导入新课
　　2004年2月4日是邓颖超诞辰100周年纪念日，今天我们来学习她的《西花厅的海棠花又开了》以表达对这位杰出女性的纪念和缅怀。本文写于1988年4月，中南海西花厅海棠花盛天之
　　二、作者简介
　　邓颖超（1904—1992），中国无产阶级革命家、政治家，中国妇女运动领导人。河南光山人。1925年与周恩来结婚。
　　三、作品简介
　　这篇文章选自1997年3月5日《人民日报》。1988年4月，正值中南海西花厅海棠花盛开之际，邓颖超观花后三次口述，由身边的工作人员记录下来。这是一篇追忆性的文字，由西花厅的海棠花触发对过去有关人物和事件的回忆，把已经逝去的情景再现在我们面前。文章朴实自然，情真意切。
　　四、理解文章思路
　　学生讨论，交流明确：全文可分为四个部分
　　第一部分（1）：见花思人，引起下文。
　　第二部分（2-6）：抒发对周恩来的思念之情。
　　第三部分（7-9）：深情回忆和周恩来相识、相知、相爱的过程。
　　第四部分（10-11）：再次抒发思念之情，结束全文。
　　五、探究
　　1．作者深情地回忆和周来相识、相知、相爱的过程，为什么从西花厅的海棠花写起？
　　学生讨论、交流、明确：
　　因为海棠花是周恩来的心爱之物，在海棠树前留下了周恩来的足迹和身影，留下了两人许多美好的回忆，睹物思人，勾起对与周恩来共同生活的点点滴滴的回忆。