约4500字。
主备人：闫振松课时编号：
课题：尊重并善待汉字
教学目标：
通过本专题教学，使学生初步了解汉字规范化的重要意义，清楚认识写错别字主观原因和客观原因，从而有助于识记并正确书写常见汉字，并增强纠正错别字的自觉性和自信心。
教学课时：4课时（2课时研习文本，2课时基本训练）
教学步骤：
一、导入新课
二、整体感知
学习新课，思考下列问题：
1、为什么汉字规范化是中华民族强盛的标志？作者主要从那些方面加以论证的？
2、作者为何提出强化民族意识是推进汉字规范化教育的最佳途径？
3、为什么说“汉字的使用绝不能仅仅视为个人的行为，它的规范化标准化，是我们民族整体素质的标志，它与国家的形象密不可分”？
4、结合“汉字的造字法”与“错别字的四种成因”，总结造成错别字的主观和客观原因各有哪些？
5、重点研习“汉字的造字法”与“错别字的四种成因”总结做题的一般思路
三、练习及讲解
教后记
附字音练习（一）答案
1．A（A均读qián ；B拾shè，其余读shí；C譬pì，其余读bì，D碑bēi，裨bì ，其余读pí）
2．C （C 均读shàn ；A．袂mèi ，其余读jué ；B．圄yǔ ，其余读yú ；D．猝cù ，其余读cuì）
3．D(A“岿”读kuī，其余都读guī;B“挟”xié，其余读xiá; C．“模”读mú，其余读mò；D．都读zhì)
4．A(A均读jiān ；B项，“胭脂、殷红、湮没”中加点字读yān，“荫庇”的“荫“读yìn，“万马齐喑”“喑”读yīn；
C项，“与会”中加点字读yù，“舆”读yú ，其余读yǔ；D项，“缜密”中加点字读zhěn，其余读zhēn)
5．C （A中“豆萁”读qí,其余读jī；B中“生性怯懦”读qiè,其余读què;D组中“笑靥”读yè,其余读
yàn。C组均读“zhuó”。）
6．B（B 、跻jī 侪chái 脐qí 济jǐ 霁jì ；A“龃”和“咀”同音；C“创（伤）”和“疮”同音；
D“召”和“诏”同音）
7．C（A塞读sài，其他读sè B 蹴读cù，其他读jiù D栖读qī，锲读qiè，其他读qì）
8．B（B均读dú．(A拗ào , 其余均读áo．C ．臀tún, 余读diàn．D．皴cūn, 余读jùn)
9．C（A项,zhā/zé gǔ/hù mǐ/ mǐ B项,shān/shān zài/zǎi shè/shè C 项, zhēng /zhèng pī/pí
wéi/wēi D项,pàn/bàn bǔ/bǔ pú/pū）
10．C（全都读xùn, A分别读fān fān fàn fān fán B 分别读jué jué jué jiào juè D分别读fǔ fǔ pú fǔ fǔ）
11．B （A“恬”读tián，其余读tiǎn ；B全读chì；C“锃”读zènɡ，“惩”读chéng ，“逞”“骋”读chěng ；D“尽”读jǐn ，其余读jìn）
12．C（C、都读zhù 。A、糙cāo，其他均读zào。B悭qiān，其他jiān。D暇、遐读xiá，其他读xié）
13．C（A．“锲”读qiè，其余读“qì”；B．“斐”读fěi,“扉、妃、蜚”读fēi；C．均读zhù；D．“讧”读hòng，其余读gōng。）
14．A（都读shè B．诮qiào，其余读xiāo C．宿xiù，其余读sù D．盎àng ，其余读yàng）
15．B(B 、均读zhēn A、“栅”读zhà，其余读shān；c、“隘”读ài，其余读yì；D、“炙”读zhì，其余读chì。)
16．C（“参与”的“与”应读yù）
17．D（A“瑰”应读ɡuī B“嚅”应读rú C“楔”应读xiē）
18．C（A．“喙”应读huì B．“概”应读gài D．“缜”应读zhěn）
19．C （A项中，“删除”中“shuān”应为“shān”；B项中，“玼瑕”中“xié”应为“xiá”；D项中，“泾渭分明”中“jìng”应为“jīng”）
20．C（A项中应读“识”应读zhì；B项中“应”应读“yìng”；D项中“疚”应读jiù 。）
字音练习（二）答案
1．（1）D A项的积攒和攒钱都读zǎn,其他读cuán; B项后三个读chán; C项场院、一场大雨中读cháng。
（2）C A项中后两个读dào，B项中后三个读gāng, D项中横财、蛮横读hèng。
（3）B A项大吃大喝读hē; C项中除混水摸鱼外，都读hùn; D项中豁出性命读huō。
（4）C A项中济济读jǐ; B项中间不容发读jiān，中间; D项中“看望、看破……”读kàn。
（5）D A项中“宫禁、禁止”读jìn; B项中“累赘、累累”读léi,“累及”读lěi;
C项中后两个读mǐ。
（6）A B项中“应有尽有”读yīng; C项中“请帖”读tiě,“帖耳”读tiē,“伏帖”也读tiē; D项“削铅笔”读xiāo。
2．（1）A B项赝读yàn，C项葩读pā, D项殷
