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　　《竹影》课堂教学评课说课全记实
　　宁海明望中学陈语
　　《竹影》教案
　　教学目标:
　　1、体会本文所表现出的天真烂漫的童真、童趣,领会艺术和美蕴含在童稚的活动中。
　　2、初步了解中国画和西洋画的不同特点。
　　教学重点:
　　体会文章表现的童真、童趣,领会艺术和美蕴含在童稚的活动中。
　　教学难点：
　　体会中国画与西洋画的不同。
　　一、导语
　　我们保留了一颗童心，一颗热爱自然热爱艺术热爱孩子的童心。今天我们来学习一篇有关自然有关孩子有关艺术的课文《竹影》。
　　二、初读课文
　　概括全文，你认为怎么概括才又简短又深刻呢。可不可以用更简练的词语来概括呢？
　　（这篇文章以几个少年描描画画的游戏，，及爸爸给我们讲画画的知识，引出对中国画的艺术体验，获得了艺术美的发现。）
　　三、品味文章
　　一个苹果两个人分，一个苹果只剩下半个。而一种思想两个人分，一种思想会变成两种。现在请同学们将你读到的记下的与同学们一起分享。
　　学生们读一读自己划的好句子，或是自己作的批注。他们可能从以下几个方面来说：
　　1、文章对孩子们的活动写得很有童趣很真实：
　　2、一些句子很生动，也是用孩子的眼光用艺术的眼光来看待景物。
　　3、爸爸很会引导。经过爸爸的引导，你了解了哪些绘画的知识？
　　4、你还在文中读到了什么？为什么以竹影呢？
　　四、我们每个人都拥有过快乐的童年，也做过许多充满童趣的游戏。但当时没能像作者那样从中获得艺术美的体验，所以大多已成了过眼烟云，学了这篇文章，你现在回过头来想想，你儿时做过的哪一个充满童稚的游戏也是可以让你获得类似的发现、体验的?后来它发芽成长了吗?