课件共27张，教案约1630字。
第五课《童趣》讲学稿         课型：新授
　　石基中学  江小虹
　　教学目标： 
　　（一）知识和能力目标： 
　　1．初步了解学习文言文的意义和方法。 
　　2．积累文言词语（通假字、一词多义、成语、省略句）。 
　　3．翻译文言文，把握大意。 
　　4．反复朗读，熟读背诵。 
　　（二）过程与方法目标（6字法）： 
　　1．读——反复朗读，在读中体会“趣” 
　　2．译——自主、合作、探究，启发和疏导学生主动求解、不机械地文白对译，译中激发“趣” 
　　3．析——读议结合进行评述，体认作者的“趣”。 
　　4．积——整理文言词语和句子，以及背诵达到积“趣”。 
　　5．联（延）——培养学生自觉发挥自己的想象和联想进行创造“趣”。 
　　6．练——训练是为巩固课堂所学，也是为知识积淀、能力养成。 
　　（三）情感、态度、价值观目标： 
　　1．学会观察、体味人生，热爱生活。 
　　2．获得审美愉悦，培养审美的情趣。 
　　教学重点：诵读和背诵；翻译和整理文言词语 
　　教学难点：赏析作者的“情趣”并创造情趣。 
　　教学方法：读议结合法、评述法、自主合作探究。 
　　教学手段：多媒体 
　　教学课时：二课时 
　　学习过程：
　　预习导学：
　　自读课文，整体感知，完成下列“冲关”练习。
　　1.朗读全文，读通、读熟。
　　2．给加点字注音。
　　童稚（      ）    藐（     ）小        项为（    ）之强（     ）      鹤唳（      ）云端      怡（     ）然称快           
　　凹（    ）凸（    ）   土砾（     ）     壑（     ）
　　庞（    ）然大物      虾蟆（    ）     呀（    ）然一惊
　　3.翻译加点的字。
　　私拟作 （     ）    徐喷以烟（     ）    素帐中（       ）
　　项为之强（         ；        ）        果如鹤唳云端 （       ）    以虫蚁为兽（       ）          凹者为壑 （       ）   
　　方出神（       ）             盖一癞蛤蟆 （      ）   
　　驱之别院（      ）           鞭数十 （       ）     
　　故时有 物外之趣（       ；     ）  土砾凸者为丘（       ）
　　4.同学们，对于文言词翻译的方法，你能归纳一下吗？
　　学习、研讨
　　一、导入新课
　　二、自主学习反馈：展示交流预习成果。