高二早读材料

约14450字。
　　学好语文
　　受益终生
　　2008-2009学年度第一学期第3期玉田一中高二语文教研室主办2008年10月
　　胸藏文墨怀若谷腹有诗书气自华
　　轻松阅读，理性思考，感悟生活，完善自我
　　一、课文基础知识自我检测
　　第十七课六国论
　　（一） 字音：暴（）霜露草芥（）洎（）胜负之数（）
　　食之不得下咽（）劫持（）日削月割（）
　　（二） 重点实词解释
　　1、赂秦而力亏，破灭之道也2、子孙视之不甚惜3、此言得之
　　4、终继五国迁灭5、与赢而不助五国也6、始速祸焉
　　7、洎牧以谗诛8、则胜负之数9、为国者10、是又在六国下矣
　　（三）、重点虚词用法
　　1、而①赂秦而力亏②故不战而强弱胜负已判矣
　　③二败而三胜④而从六国破亡之故事
　　2、以①不赂者以赂者丧②秦以攻取之外
　　③以有尺寸之地④举以予人
　　⑤至丹以荆卿为计⑥洎牧以谗诛
　　⑦而犹有可以不赂而胜之之势⑧苟以天下之大
　　3、或①或曰：六国互丧②或未易量
　　4、之①秦以攻取之外②则秦之所大欲，诸侯之所大患
　　③子孙视之不甚惜④苟以天下之大
　　⑤夫晋，何厌之有⑥以赂秦之地封天下之谋臣
　　5、六国互丧，率赂秦耶6、盖失强援，不能独完
　　7、思厥先祖父8、向使三国各爱其地
　　（四）、词类活用归纳
　　1、盖失强援，不能独完2、小则获邑，大则得城
　　3、能守其土，义不赂秦4、李牧连却之
　　5、以事秦之心礼天下之奇才6、日削月割
　　（五）、古今异义考查
　　1、其实百倍2、思厥先祖父
　　3、至于颠覆4、可谓智力孤危5、而从六国破亡之故事
　　（六）、特殊句式判断
　　1、举以予人2、斯用兵之效也
　　3、赵尝五战于秦
　　4、洎牧以谗诛6、并力西向
　　5、为国者无使为积威之所劫哉8、苟以天下之大
　　七、名句默写
　　1、，破灭之道也。或曰：六国互丧，？