2008-2009学年度高中语文必修五第三单元戏剧能力提升试卷粤教版

　　共21题，约7600字。粤教版必修五•第三单元•戏剧（能力提升卷）
　　说明：共120分，考试时间90分钟。
　　[能力提高]
　　一、积累与运用（每小题3分，共15分）
　　1.下列句子中，没有错别字的一句是（）
　　A、老师和家长应该怎样辅导中学生的课外阅读呢我想从读精典起步，或许是有道理的。
　　B、云南丽江奇异的山水使人流连忘返，当地人的醇朴与热情好客叫人乐不思归。
　　C、假酒能毒死人，假药能害死人，内容不健康的出版物对读者也是遗害无穷的。
　　D、中国历史上有多少志士仁人，在国家危难关头挺身而出，他们不愧为中华民族的中流砥柱。
　　【解析】（A项“精典”应为“经典”，B项“醇朴”应为“纯朴”或“淳朴”，C项“遗害无穷”应为“贻害无穷”。）
　　【答案】D
　　2.对下列加点词语的解释，不完全正确的一项是（）
　　A.有心待与他举案齐眉（端饭的盘子）虽然是厮守得一时半刻（相守）
　　B.虽然眼底人千里（眼前）趁程途节饮食（赶）
　　C.也合着俺夫妻们共桌而食（和着）寻思起就里（内中的实际情况）
　　D.一递一气长吁气（交替）再休似此处栖迟（留恋）
　　【解析】合着，算是。
　　【答案】C
　　3、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）
　　(1)巴黎的艺术家们风云际会，大展身手，其中的佼佼者，在社会视线之上，成为熠熠生辉的明星。
　　(2)当时情况十分危急，遇到警察才转危为安。
　　(3)小溪在月下缓缓地流淌，贴上耳朵去听，能够听见它们轻语时发出的的水声。
　　(4)你这么容易冲动，会发生许多麻烦事的，要学会有意克制情绪。
　　A．浮动好在叮叮咚咚毕竟 B．躁动幸亏细细碎碎毕竟
　　C．浮动幸亏细细碎碎终究 D．躁动好在叮叮咚咚终究
　　【解析】“浮动”与“视线之上”相匹配；“躁动”为贬义。“幸亏”指由于某种偶然出现的有利条件而侥幸避免了不良后果。“好在”表示某种有利条件本来就存在。“叮叮咚咚”形容水声较大，“细细碎碎”形容水声较小。“终究”可用于助动词之前，表示预料期望或是肯定要发生的事情必然发生。“毕竟”没有这种用法。
　　【答案】C
　　4.下列句子中加点的词语使用正确的一项是（）
　　A．在网吧迷上网络游戏后，吴晓便把“作业”二字抛在了脑后，掉书袋、抄作业的现象时有发生，学习明显退步。
　　B．十月刚过，大学校园里就出现了许多招聘启示，在安达信、微软、英特尔这些响
　　当当的公司的诱惑面前，一些即将毕业的莘莘学子的内心开始躁动起来。
　　C．在这次比赛中，中国队运用灵活的攻防转换战术，收到了事倍功半的效果，早早
　　奠定了胜局。
　　D．他说话的时候眉飞色舞，用亲切的语言，把海南岛的远景叙述得形象而美丽，
　　叫我们都不由自主地精神振奋起来。
　　【解析】掉书袋：是讽刺人爱引用古书词句，卖弄才学，语境错误。B．莘莘学子：是复数词，表示人多，和前面的“一些”不能连用。C.事倍功半：用反了意思，应为“事半功倍”。
　　【答案】D
　　5. 下列句子中标点符号运用有误的一句是（）
　　A．一个认真的作者总是要弄清楚，他所引用的事实材料是否确实可靠他所引用的文献材料是不是恰如原意
　　B．我问他为什么代你收信的女士是这么一个怪名字，他说她就喜欢起得这么怪。
　　C．她笑眯眯地问：“这是中国货”我点了点头。“样子很漂亮啊!”她象是称赞，又象是挖苦。
　　D．自己想，我这答话怕于她有些危险。他大约因为在别人的祝福时候，感到自身的寂寞了，然而会不会含有别的什么意思的呢 ——或者是有了什么预感了
　　【解析】A．虽有疑问词，但并非真正发问，而是表达陈述语气，故不能用问号，第一个问号改为逗号，第二个问号改为句号。
　　【答案】A
　　二、阅读与鉴赏（30分）
　　（一）阅读《雷雨》片断，完成6—9题（每题3分）
　　周朴园：哦，侍萍！（低声）是你？a
　　鲁侍萍：你自然想不到，侍萍的相貌有一天也会老得连你都不认识了。
　　周朴园：（不觉地望望柜上的相片，又望侍萍。半晌。）b
　　周朴园：（忽然严厉地）你来干什么？C
　　鲁侍萍：不是我要来的。
　　周朴园：谁指使你来的？d
　　鲁侍萍：（悲愤）命，不公平的命指使我来的！
　　周朴园：（冷冷地）三十年的功夫你还是找到这儿来了。e
　　鲁侍萍：（怨愤）我没有找你，我没有找你，我以为你早死了。我今天没想到到这儿来，这是天要我在这儿又碰见你。

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