广东省清远盛兴中英文学校2008-2009高一语文上学期期末模拟考试卷粤教版

　　共21题，约9820字。清远盛兴中英文学校中学部2008—2009学年度上学期
　　期末模拟考高一语文科试题
　　Zjgang1961
　　本试卷共4页，24小题，满分150分，考试用时150分钟。
　　一、本大题4小题，每小题3分，共12分。
　　1、下列词语中加点的字的读音不完全相同的一组是
　　A、刺绣衣袖秀外慧中乳臭未干   B．趣味祛除趋炎附势屈打成招
　　C．抽屉警惕风流倜傥替罪羔羊   D．露脸简陋漏网之鱼镂骨铭心
　　2．下列各组词语中，没有错别字的一组是
　　A．殷勤罗琦斑斓推心至腹       B．河畔脉膊寒喧淋漓尽致
　　C．琐碎鞭笞书藉分道扬标       D．絮聒万籁漫溯素昧平生
　　3、下列加点的俗语使用有误的一项是
　　A.阿合马没了辙，只好抛出回马枪：“老子不跟你斗嘴皮。你要晓得，你的性命，可是捏在老子的掌心！”
　　B.张之洞一见好生不悦，心想一介儒生，竟然与一品大员称兄道弟，真是不知天高地厚。
　　C.留梦炎之流的后人对乃祖的投降哲学又有发挥，最形象，最直白的是“有奶便是娘”。
　　D.夜，从你背后袭来，那过程，是一种绝妙的障眼法，非眼睫所能守望的。
　　4、下列句子中，没有语病的一项是
　　A.中国教育工作者对位于巴黎市中心塞纳河畔的“国立蓬皮杜文化艺术中心”的公共图书馆留下了深刻的印象。
　　B.这一桩发生在普通家庭中的杀人悲剧在亲戚当中也有着不解和议论，要说小莉的妈妈不爱她家里的人谁也不相信。
　　C.最近的一项社会调查显示，不少网络游戏带有暴力情节和色情内容，这无疑会严重影响青少年的身心健康。
　　D.投资环境的好坏，服务质量的优劣，政府公务人员素质的高低，都是地区经济健康发展的重要保证。
　　二、本大题7小题，共35分。
　　阅读下面的文言文，完成5—9小题。
　　燕、赵之收藏，韩、魏之经营，齐、楚之精英，几世几年，摽掠其人，倚叠如山。一旦不能有，输来其间，鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。嗟乎!一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙?使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土。                                                ①灭六国者,六国也，非秦也。②族秦者,秦也，非天下也。③嗟夫!使六国各爱其人，则足以拒秦。④使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也?⑤秦人不暇自哀，而a后人哀之；b后人哀之而不鉴之，亦使c后人而复哀d后人也。                                                            5．下面句中加点词语的具体所指不正确的一项是（3分）                                A．独夫之心，日益骄固独夫：指秦始皇                                    B、戍卒叫，函谷举。戍卒：指陈胜农民起义军                               C、“使六国各爱其人六国：六个国家                                     D、楚人一炬，可怜焦土。楚人：指项羽                                   6．第二段文字共五句话，分层划分正确的一项是（3分）                            A．①②‖③④‖⑤B．①‖②③④⑤　C．①②‖③④⑤　 D．①②③④‖⑤    7．下面是对第④⑤句话的分析，理解不正确的一项是（3分）                        A．秦人，文中指秦朝统治者。                                                B．不鉴之，即不以之为鉴；鉴，“作为教训”的意思。                       C．句中的“为君”是指做君王。                                          D．④⑤两句中的“之”意义和用法一样。                                8．对上述两段文字分析不正确的一项是   （3分）                                   A．第一段用比喻和排比，极言秦始皇不顾人民死活，奢侈挥霍，很快失掉了民心。                                                                     B．文章的目的是警告唐朝统治者：不要重蹈亡秦覆辙。                      C．对于秦的灭亡和阿房宫的被烧毁，作者用“可怜焦土”一语寄予了一定的同情。                                                                     D．句中第c处“后人”指唐以后的统治者，其余三个“后人”皆指秦以后的统治者，主要是指唐朝统治者。

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