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　　语言的实际运用复习专题
　　山东省淄博市沂源县鲁村中学 王恒林
　　【典型例题与分析】
　　一、文字概括题
　　【题例】  那一年，国家正式决定，在中国西北、华北、东北风沙危害和水土流失严重的地区建设8000万亩防护林体系；从新疆到黑龙江，沿着万里风沙线，营造⒈42万里长的大型防风沙林带，形成“绿色万里长城”。
　　【指导】  这类题，要求用简洁的语言概括一段文字的内容要点，也就是要对这段文字的内容进行压缩，提取最重要的信息。解答这类题，应注意
　　⒈排除多余信息，提炼出精当内容；
　　⒉善于组织语言表达，做到通顺明了，无语病。
　　【分析】  题例中的内容以事件为主，而且包括两个分项内容（根据分号判断），即“建设防护林体系”，“营造防风沙林带”。另外，事件的施动者“国家”不可少，“万亩”、“万里”形容路线之长，这些均为精当的内容。
　　由此，这则消息可概括为：国家决定建设万亩防护林体系和营造万里防风沙林带的“绿色万里长城”。
　　【训练】  我国新一代质优价廉的大屏幕高清晰度彩色电视机，将于今年10月份全面上市。据介绍，这种精密显像，无闪烁的保健电视机，是引进美国先进的视频芯片生产的。这种芯片能将原来电视的隔行扫描变为逐行扫描，与电脑显示相同，从根本上解决了传统电视机存在的画面闪烁的清晰度差的问题。
　　（精当内容：我国新一代质优价廉的大屏幕高清晰度彩色电视机，将于今年10月份全面上市。）
　　二、图表转述题
　　【题例】  读下表，描述我国人口增长的状况
　　年份   1764年   1840年   1949年   1982年   1995年 
　　人口   2.1亿 　 4.1亿 　5.4亿   10.3亿 　 12亿  
　　㈠从总体上看，自1949年至1995年，我国人口            
　　㈡由于实行计划生育政策，自1982年至1995年，我国人口            
　　【指导】  这类题，要求能够从图表中看出各项数字、事物之间的关系，概括出作者的观点或结论，用简明的语言转述图表的内涵。解答这类题，应注意：
　　⒈能准确把握图表信息（纵，横比较）
　　⒉能用简明的语言表达
　　【分析】  题例中的图表从总体上看，数字很重要，其发展趋势均上升，但上升的幅度不同，由此我们可以判断出：㈠中可填上“迅速增长”；㈡中可填上“稳步增长”或“增长速度减缓”。
　　【训练】  观察下图，用简洁的语言转述得到的启示
　　人   →  从    →   众
　　↓  利   ↓  用　   ↓
　　森   →  林    →   木
　　（人口的不断增长，导致了人均自然资源的相对减少。）
　　三、语言的衔接连贯题
　　【题例】  体会句式特点，在横线上写句
　　人有生理的青春，那是用年龄来衡量的；也有心理的青春，            。有的人正当年少却胸无大志而暮气沉沉，年轻时就已经老了。有的人            。生理的青春是可贵的，如春兰秋菊，但它不能永开不谢；心理的青春也许更可贵，如苍松翠柏，可以傲对时间的风霜。
　　【指导】  这种题型，要求联系上下文的语意，话题保持统一，切合语境。解答这类题，应注意:
　　⒈保持上下文话题一致
　　⒉语句间的自然顺畅
　　⒊句子前后照应
　　⒋表达合乎事理，切合语境。
　　【分析】  题例中的第一空很明显与上句形成对偶，所以可填上“那是用精神来衡量的”；第二空与前一句很明显是对比关系，扣住年龄特点，所以可填上“年华已逝却壮心不已而朝气蓬勃，年老了却永远年轻”。
　　【训练】  根据上下文文意在横线上补写句子
　　我理解黑夜，因为我渴望白天；
　　我理解懦弱，            ①            。
　　我理解小草，因为我渴望绿色；
　　我理解贫乏，            ②            。
　　（前两句要求填的内容相反，相对，所以①中可填上“因为我渴望刚强”；后两句要求填的内容相关，所以②上可填“因为我渴望充实”。）
　　四、仿写题
　　【题例】  仿照下列句式的特点，续写三个句子