2008-2009学年度高中语文必修五期末能力提升试卷粤教版

　　共21题，约8480字。粤教版必修五期末试卷（能力提升卷）
　　说明：共120分，考试时间90分钟。
　　[能力提高]
　　一、积累及运用（18分，每小题3分）
　　1、下列各组词语中加点字的读音，完全正确的一组是（）
　　A.重创（chuàng）纨绔（kù）擂（lèi）台汗流浃（jiá）背
　　B.档（dàng）案稽（qǐ）首箴（jiān）言怙（hù）恶不悛
　　C.脚踝（huái）宿（sù）将纰（pī）漏妄自菲（fěi）薄
　　D.倾轧（yà）炽（zhì）烈桎梏（gù）繁文缛（rù）节
　　【解析】A.创chuāng B.箴zhēn D.炽chì。
　　【答案】C
　　2. 下列各组词语中，没有错别字的一组是（）
　　A．装璜震聋发聩嘉奖有则改之，无则加免
　　B．嘻闹拾人牙惠重叠明修栈道，暗度陈沧
　　C．甄别以老卖老腊黄盛名之下，其实难符
　　D．藐视湮没不闻脚趾鹬蚌相争，坐收渔利
　　【解析】A璜-潢震-振免-勉；B嘻-嬉惠-慧沧-仓；C以-倚腊-蜡符-副
　　【答案】D
　　3、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）
　　①不少“形象工程”的背后，往往隐藏着双重的利益　　　　：政治上以政绩求得上级提拔，经济上以项目捞取一已实惠。
　　②萨达姆被美国用武力赶下台已经半年多了，但美国当初发动战争的所谓“前提”——伊拉克拥有大规模杀伤性武器至今未能得到。
　　③“人有七情六欲”这固然不错，但　　　　物欲怎样膨胀，　　　　不应该折损祖国在心目中的光芒和庄严。
　　A．趋向　　证实　　纵然／也 B．取向　　证明　　纵然／也
　　C．趋向　　证明　　无论／都 D．取向　　证实　　无论／都
　　【解析】“趋向”：朝着某个方向发展；“取向”：选择的方向。这里强调选择，所以用“取向。”／“证明”：用可靠的材料来表明或判断；“证实”：证明其确实。“证明”含有推理判断的成分，而“证实”是用事实证明观点。／“纵然……也”表示让步转折关系；“无论……都”表示条件关系。“不能折损祖国在心目中的光芒和庄严”这是没有任何条件可讲的，因此要用“无论……都”这组关联词语。
　　【答案】D
　　4、下列各句中的成语，不能用句后括号中的短语替换的一句是（）
　　A．情况十分紧急，险情就是命令，李刚当机立断，顾不上向连部请假，就跳进了汹涌的江水里。（不管三七二十一）
　　B．两个单位有点矛盾，可以坐下来心平气和地交换意见，总这么针锋相对、寸土不让的，哪方都没好处。（针尖对麦芒）
　　C．办事情要有个轻重缓急，有的事虽然是好事，但是时机不对，只凭一厢情愿，即使办成了也会招来不少意见。（剃头挑子一头热）
　　D．张主任本以为问题不大，调解一下问题就解决了，谁知道他们两个各执一词，怎么也谈不拢。（公说公有理，婆说婆有理）
　　【解析】“当机立断”表示果断地作出决定；“不管三七二十一”是不假思索就说或做什么，有莽撞的含义。
　　【答案】A
　　５．下列各句中，没有语病的一句是（）
　　A．经济效益差一直困绕着这个国有特大型企业，三年来谁也提不出使企业走出困境的灵丹妙药。
　　B．前不久，在美国召开的有27个国家数百位科学家参加的第三届国际固氮学术会议上，这两个模型受到了高度重视，给予很高的评价。
　　C．我们不赞成应试教育，决不是主张取消考试，而是不赞成以应付升学考试为惟一目的来开展教育教学活动的做法。
　　D．近日国际黄金价格再次出现波动，截至上周末，国际黄金市场的价格上涨最高点已达290美元以上。
　　【解析】A项搭配不当，“提不出……灵丹妙药”不能搭配，可把“灵丹妙药”改为“好的建议”，B项成分残缺，可在“给予很高的评价”的前面加上“与会的科学家”；D项中“最高点……以上”的表述不合逻辑，应删去“最高点”或“以上”。
　　【答案】C
　　6、在横线处依次填入短语，顺序最恰当的一项是（）
　　黑龙江大沾河湿地是典型的森林湿地，湿地里的植物稀有珍贵，动物种类繁多，而且景色奇特。湿地内的，，，，小岛竟会漂浮起来，随风转动。现在，这片没有人迹的神奇土地正被申报国家级自然保护区。
　　①小岛四周有70多个泡泽
　　②水鸟和其它野生动物常来这里戏水
　　③小岛上长着茂密的冷杉
　　④而随着雨季的到来，湿地漫水
　　A.③①④② B.②③④① C.①②③④ D.③①②④
　　【解析】按照上下文意合理的原则，先寻找照应的句子，前文有“湿地植物稀有珍贵，动物种类繁多，而且景色奇特。”这句话，后文就应按照植物、动物、景色的奇特这个顺序来组合。也可根据后文“小岛竟会漂浮起来”，推知“漂浮”与④中的“漫水”形成因果关系，应紧密相连，可排除A、B两项。另外，被选的四句之间也有清楚的逻辑关系：②句中的“这里”即水鸟戏水之地，只能指“泡泽”，故①②应当相连。综合上述原则，可推知答案。
　　【答案】D
　　二、阅读与鉴赏（30分）
　　（一）阅读下面一段文言文，完成7～10题。（每题3分，共12分）
　　梁彦光字修芝，安定乌氏人也。彦光少有至性，其父每谓所亲曰：“此儿有风骨，当兴吾宗。”魏大统末，入太学，略涉经史，有规检，造次必以礼。及高祖受禅，以为岐州刺史。开皇二年，上幸岐州，悦其能。后数岁，转相州刺史。彦光前在岐州，其俗颇质，以静镇之，合境大化。及居相郡，如岐州法。邺都杂俗，人多变诈，为之作歌，称其不能理化。上闻而谴之，竟坐免。岁余，拜赵州刺史。彦光言于上曰：“请复为相州，改弦易调，庶有以变其风俗，上答隆恩。”上从之，复为相州刺史。豪猾者闻彦光自请而来，莫不嗤笑。彦光下车，发摘奸隐，有若神明，于是狡猾之徒莫不潜窜，合境大骇。初，齐亡后，衣冠士人多迁关内，唯技巧、商贩及乐户之家移实州郭。由是人情险诐①，妄起风谣，诉讼官人，万端千变。彦光欲革其弊，乃用秩俸之物，招致山东大儒，每乡立学，非圣哲之书不得教授。于是人②皆克励，风俗大改。有滏阳人焦通，性酗酒，事亲礼阙，为从弟所讼。彦光弗之罪，将至州学，令观于孔子庙。通遂感悟，既悲且愧，若

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