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甘肃省天水市一中2008-2009学年度高一语文上学期期终考试卷
分类:
语文
/
高中试卷
/
高一上学期试卷
版本:
通用
类型:
doc
大小:
77 KB
评级:
时间:
2009/2/11 15:08:07
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共21题,约8370字。天水市一中2008—2009学年度2008级第一学期期终考试试题
语 文
命题:马宗义 审核:马宗义
一.选择题(共12题,每题2分)
1.下面判断有错误的一项是( )
A.《论语》是儒家学派的经典著作之一,由孔子的弟子及其再传弟子编纂而成。它以语录体和对话体为主,记录了孔子及其弟子言行,集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。
B.《论语》以记言为主, 按照班固的说法,《论语》的“论”是论纂之意,“语”是语言之意,“论语”即指 “接闻于夫子之语”“论纂”成书。。
C.孔子是春秋末期思想家、教育家,儒学学派的创始人.传说曾修《诗》、《书》,定《礼》 、《乐》,序《周易》,作《春秋》。孔子的思想及学说对后世产生了极其深远的影响。
D.“仁”“义”始终是孔子思想的核心,也是《论语》重点阐发的思想。孔子虽然轻“礼”但礼是孔子重要的治国方式。
2.对《我有一个梦想》这篇文章理解判断有错误的一项是( )
A.最后一部分是全文的高潮。作者连用六个“我梦想有一天”,以诗一样的语言和酣畅淋漓的排比句式,正面表达了对自由和平等的渴望,抒发了他作为一个黑人内心最热烈的梦想。他呼吁种族平等,人格尊严和兄弟般的情谊能早日到来!他呼吁自由与平等在美国的各个角落都能得到实现!这几段文字情感充沛,文采斐然,犹如长江大河,一泻千里,不可阻挡,具有极强的感染力.
B.作者表达了要争取实现自由和平、勇于忍受痛苦、坚持自己的正确主张说、反对暴力行动、将斗争进行到底的决心,文章凸现的细微观察、细致关怀以及热情关爱与同情,不但拉近了同听众的距离,而且让人温暖满怀。
C.整个演讲,显示出杰出的语言驾驭能力。不但有力地揭露了美国的现实,展示了黑人痛苦的生活处境,赞颂了他们高昂的战斗精神和争取民权的决心,表达了渴望民权自由的强烈愿望,而且指明了斗争的策略,憧憬了未来,抒发了豪情,
D.非暴力反抗者就是要避免外在的物质暴力,也要避免内在的精神暴力。即要用一种冷静、坚持和内心的仇恨作为力量和自己的敌人进行斗争,而不是用暴力的手段。
3.对《<呐喊>自序》内容理解有错误的一项是( )
A.“医病”是作者结构材料的基本线索,作者由关注中国人身体的病痛到关注精神的病痛,严谨而明晰,展示了作者思想不断成熟的过程。
B.“我在年轻时期也曾做过许多梦”,这个“梦”指的是青年时代救国救民的理想。
C.文章开头一段叙述自己年轻时所做的“梦”, 具体说明《呐喊》成书的原因。
D.“这样说来,我的小说和艺术的距离之远,也就可想而知了”,这并非作者简单的谦虚之词,而是说明写作《呐喊》的目的是为了人生,为了改造国民品行。
4.对《花未眠》语句含义的理解有错误的一项是( )
①它盛放,含有一种哀伤的美。② 如果说一朵花很美,那么我有时就会不由自主地自语道:要活下去!
A.①它的哀伤来自无人欣赏,凌晨四点的海棠美丽芬芳,却少人喝采。
B.①海棠本是无情物,作者移情寄哀伤。作者深悟到,人类感受美的能力是极有限的,而自然美是无限的。“哀伤”是作者彻悟后的心绪流露。按理说,大自然总是有美可寻,只要人活着,就该毫无阻碍地享受它,可遗憾的是生命发现美的机会并不常在。
C.② 因为川端康成幼时丧失父母,在孤独中成长,童年没有感受到人间的温暖,内心中充满深刻的无法克服的忧郁和孤独,内心不断涌现对人生的虚幻感和对死亡的恐惧感.当他忽然看到盛开的海棠在竭力展现自己生命的美,颓废的人受到深刻的感染,花尚如此,人何以弃所以他情不自禁的喊出要活下去.
D.② 一个微小的生命都要努力展现自己的美,作为人更要勇敢活下去。 我们要用毕生的不懈追求去创造艺术,创造美。
5.对课本诗文理解有错误的一项是( )
A.《篱笆那边》中的“草莓”可能是孩子眼中的世间美好事物的象征。但也似乎代表着某种诱惑,某种隐秘的期盼,而这种诱惑与期盼恰恰是不被上帝允许的。然而,这种诱惑确实太强烈了,诗人无法抗拒。她多么希望上帝也是个孩子,可是上帝真会爬过去吗?这其中的复杂的心理感受与人生期待或许是诗人想要表现的主题之一。
B.在《雨巷》中,诗人创造了一个“丁香一样的结着愁怨的姑娘”的形象。这显然是受古代诗词中一些作品的启发。用丁香结即丁香的花蕾,来象征人们的愁心,是中国古代诗词中的表现方法。如李商隐的《代赠》诗中就有过“芭蕉不展丁香结,同向春风各自愁”的诗句。南唐李景更把丁香结和雨中惆怅联在一起: 青鸟不传云外信,丁香空结雨中愁.
C.《雨巷》朦胧而不晦涩,低沉而不颓唐,情深而不轻佻,确实把握了象征派诗歌艺术的幽微精妙的去处。姑娘的形象包含了作者的美的追求,也包含了作者美好理想幻灭的痛苦。
D.“ 胡同文化”的深刻内涵是:封闭、自足、冷漠、忍耐、安分守己、逆来顺受。由此可见,作者对北京胡同充满了喜爱的感情,但对“ 胡同文化”却是否定的。作者行文含蓄,把情感态度隐藏在文字中,不着一字但风流尽现。
6.选词填空( )
①在宁静的----的山谷,人们过着幸福的生活。(《宽容序言》)②如果美国要成为一个------的国家,这个梦想必须实现。(《我有一个梦想》)
③所以我-----将我的短篇小说结集起来,而且付印了。(《呐喊自序》)
A.愚昧 伟大 竟 B.愚昧 强大 终
C.无知 强大 终 D.无知 伟大 竟
7.下面文言句式相同的一项是( )
A.闻道百,以为莫己若者,,我之谓也。 B.吾长见笑于大方之家
虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。 身死人手,为天下笑者,何也
C.人生孰无死,贵死得所耳 D.乐毅畏诛而不敢归
老臣窃以为媪之爱燕后,贤于长安君 知我者谓我心忧,不知我者谓我何求
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