约8390字。
　　“变化”话题记叙文指导与训练
　　江苏徐宏保张震
　　拟题：
　　公元1082年东方哲人苏东坡在赤壁望月长叹道：“盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也。”西方哲人也说：人不可能两次踏入同一条河流。实际上，包括我们人类，万事万物都处于永恒的“变化”之中，请以“变化”为话题，写一篇不少于800字的记叙文，立意自定。
　　审题指导：
　　这个话题写作空间很大，可以写人，可以记事，可以状物。只要能表现出“变化”主题的都行：小到个人的变化，大到一家、一村、一国的变化；实写某人、物的变化，虚写心灵的变化……
　　写作注意点：
　　1、紧扣“变化”。既然是“变化”，那就应该有个时间差，此时与彼时的不同。如果单写此时状况，简单几句话说和彼时有变化了，或者反过来写，都视作扣题不准。
　　2、要注意避免“纯变化”。什么叫“纯变化”？就是着眼于某事某物某人的表面与往昔不同，不作深入思考。比如写某人平时是个开朗的人，今天被老师批评就沉默寡言，结尾道以“他变了”。这样就流于表面，主题不够深刻，感染力就不够强。
　　3、力求小切口，深挖掘，突出细节。比如写农村生活变化，不写整个村子的楼房多，家电多，写农村的灶，由大灶换成煤气灶。写人们生活水平提高，不写百姓天天吃猪肉，写爷爷现在爱吃大白菜——早些年他最不想吃的。这样记事容易细致动人。请注意，不是不能写大局，写全体，有此等笔力自然也可以写。
　　4、注意叙述方式要有“变化”。因为学生的经历大体相似，题材难免撞车，在选材上没办法变，就在叙述方式上下点功夫，多点变化。比如常见的写法——“我小学时……，我初中时……，现在高中……”这种写法不动点脑筋难突重围。像这样的可以在叙述顺序上作变化，比如用插叙、倒叙等。比如写母亲的容颜变化，一步步顺叙难写，那就可以写看到母亲以前的照片，再去仔细观察现在劳作的样子，反差强烈，容易突出中心。还可以采取巧妙方式，有人这样写高中三年的：
　　“从食堂吃过饭，向教室走去，不经意的看了一下电子表——2006年9月15日。一脚跨进教室，大家都在……
　　从食堂吃过饭，向教室走去，不经意的看了一下电子表——2007年9月15日。一脚跨进教室，大家都在……
　　从食堂吃过饭，向教室走去，不经意的看了一下电子表——2008年9月15日。一脚跨进教室，大家都在……”
　　一下子就从众多的平淡之作中脱颖而出