约2290个字。
　　——省年会首届初中“新语文”杯课堂教学大赛一等奖教学设计
　　《云南的歌会》教学设计
　　张一
　　一、课文说明：
　　八年级语文下册第四单元所选的五篇课文中，有介绍我国各地的节日风俗的，也有讲民间艺人轶事的，也有描绘街头商贩吆喝的，组成了一幅幅有声有色的民俗风情画卷，学习这个单元，能够引导学生关注民俗，了解民生和民间文化，学会从生活中发现无穷的乐趣，还能培养学生热爱民族文化的情感。
　　《云南的歌会》出自现代作家沈从文之手，是一篇极富情趣的散文。在“歌会”的大标题下，作者用精妙的文笔描绘了三种不同场面的唱歌情景，对每一个场面的描写都各有特色，三个场合在内容上各有侧重，在手法上也各不相同，文章字里行间洋溢着对自然、对人、对艺术的品味与赞赏。生活的美好，人生的美好在作者抒情的笔调中汩汩流淌而出。学习这篇课文，不仅能了解趣味盎然，生动丰富的云南民风民俗，还能从中得到美的享受，感悟生命的真谛。
　　二、教学目标：
　　知识与能力：
　　1、感知文章内容，体会云南少数民族的歌会习俗。
　　2、品味文章精妙的文笔, 理解三种不同场合歌会的方式和内容及在写作手法上的不同。
　　过程与方法：
　　通过反复诵读理解散文的特点，品味文章极具特色的语言。
　　情感态度与价值观：
　　体会作者对自然、对生命、对艺术的品味与赞赏之情,培养学生热爱美好生活，追求幸福人生的情感。
　　三、教学重点与难点
　　通过语句的品读，引导学生去感受云南歌会所蕴含的人情美和人性美，感受作家对人生、对自然、对生活的理解。
　　四、教学过程：
　　（一）导入新课，走进云南
　　亲爱的同学们，我们先来欣赏一组图片。看完后，请大家谈谈感受。
　　这些图片让我们领略到了云南特有的风情，今天老师和同学们一起跟随着沈从文先生的文字去云南看看。
　　（二）整体感知，走进歌会
　　沈从文，一个热爱生活、热爱民俗的作家来到了云南，被这里的风土民情深深吸引。他说：“云南本是个诗歌的家乡，路南和迤西歌舞早著名全国。这一回却更加丰富了我的见闻。”下面让我们一起走进文章，分享一下作者的见闻。
　　请同学们速读文章，说说作者有哪些见闻？
　　（三）探究文意，参与歌会
　　作者用微妙的笔触描绘了三个不同场合中唱歌的情景。如果你到云南旅游，当地人邀请你参加其中的一种歌会，你会参加哪一种？请结合文章内容，谈谈理由。