江苏省海安县胡集中学2008-2009学年度高中语文第六册第一单元测试卷人教版

共21题，约9620字。　　人教第六册第一单元综合测试题
　　226671 江苏省海安县胡集中学印文权（13016790830）
　　一、基础知识
　　1．对下列各组中加点的字注音全部正确的一项是（）
　　A．开辟pì   隘道ài   泄漏lù   无济于事jì
　　B．细胞bāo 诘问jié 差别chā 空头支票kōnɡ
　　C．敕令chì 贮备zhù 坍缩tān 模棱两可línɡ
　　D．散漫sàn 告馨xīn 给予jǐ   呕心沥血ǒu
　　2．下列各组词语中字形全部正确的一项是（）
　　A．闪烁按装淋漓尽致悠然自得
　　B．争辨赋予左睇右盼覆水难收
　　C．沮丧枯燥臭名昭著转瞬即逝
　　D．迄今琢磨不可思议荒谬绝仑
　　3．依次填入下列各句横线上的词语，正确的一项是（）
　　①我们地球上有两个有效能源的来源：一个是地球本身所    的能量，另一个是太阳能。
　　②那些定律在理解宇宙如何起始方面很重要，从早到晚它不影响宇宙的未来    ，除非直到宇宙坍缩成一种高密度的状态。
　　③绕着地球公转的行星的运动似乎最终会变成混沌，尽管其时间尺度很长。这表明随着时间的    ，任何预言的误差将越来越大。
　　A．蕴藏演化流逝
　　B．蕴蓄演化流失
　　C．蕴藏演变流失
　　D．蕴蓄演变流逝
　　4．下列各句中加点的成语使用不正确的一项是（）
　　A．数学是一株参天大树，它向天空伸出自己的枝叶，吸收阳光。
　　B．热力学概念乍听起来有些深不可测，其实它们是我们所知道的最简单而又给人印象最深的科学概念。
　　C．这种“伴奏”（背景）与主题间简繁的强烈对比也是画家惨淡经营的匠心所在。
　　D．事实上，我们必须花费大量金钱建造巨大粒子加速器去检验这些高能定律，便是这些定律对现在宇宙的影响是多么微乎其微的一个标志。
　　5．下列各句中没有语病的一项是（）
　　A．数学深刻地影响人类精神生活，可以概括为一句话，就是它大大地改进了人的思想解放，提高了人类的整个精神水平。
　　B．这也就是说我们既不能创造，也不能消灭能量。宇宙中的能量总和永远不会改变，而且一开始便是固定的。
　　C．古今中外的无数建筑，除去极少数例外，几乎都以重复运用各种构件或其他部分作为取得艺术效果的重要手段之一。
　　D．这种附加的暗物质必须位于星系或星系团之外。否则不这样的话，我们就应觉察到了它对星系旋转或星系团中星系运动的效应。
　　二、课内阅读
　　阅读《熵：一种新的世界观》中的选段，完成后面的题目。
　　如果我们需要考虑的仅仅是热力学第一定律，那我们滥用那万世不竭的能源也没有什么奥妙了。然而我们知道世界并非如此。比如我们烧掉一块煤，它的能量虽然并没有消失，但却经过转化随着二氧化碳和其他气体一起散发到空间中去了。虽然燃烧过程中能量并没有消失，但我们却再也不能把同一块煤重新烧一次来做同样的功了。热力学第二定律解释了这个现象。它告诉我们每当能量从一种状态转化到另一种状态时，我们会“得到一定的惩罚”。这个惩罚就是我们损失了能在将来用于做某种功的一定能量。这就是所谓的熵。
　　熵是不能再被转化做功的能量的总和的测定单位。这个名称是由德国物理学家鲁道尔夫•克劳修斯于1868年第一次造出来的。但是年轻的法国军官沙迪•迦诺却比克劳修斯早41年发现了熵的原理。迦诺在研究蒸汽机工作原理时发现，蒸汽机之所以能做功，是因为蒸汽机系统里的一部分很冷，而另一部分却很热。换一句话说，要把能量转化为功，一个系统的不同部分之间就必须有能量集中程度的差异(即温差)。当能量从一个较高的集中程度转化到一个较低的集中程度(或由较高温度变为较低温度) 时，它就做了功。更重要的是每一次能量从一个水平转化到另一个水平，都意味着下一次能再做功的能量就减少了。比如河水越过水坝流入湖泊。当河水下落时，它可被用来发电，驱动水轮，或做其他形式的功。然而水一旦落到坝底，就处于不能再做功的状态了。在水平面上没有任何势能的水是连最小的轮子也带不动的。这两种不同的能量状态分别被称为“有效的”或“自由的”能量，和“无效的”或“封闭的”能量。
　　熵的增加就意味着有效能量的减少。每当自然界发生任何事情，一定的能量就被转化成了不能再做功的无效能量。被转化成了无效状态的能量构成了我们所说的污染。许多人以为污染是生产的副产品，但实际上它只是世界上转化成无效能量的全部有效能量的总和。耗散了的能量就是污染。既然根据热力学第一定律，能量既不能被产生又不能被消灭，而根据热力学第二定律，能量只能沿着一个方向——即耗散的方向——转化，那么污染就是熵的同义词。它是某一系统中存在的一定单位的无效能量。
　　6．选段中划线句子在文中有何作用？
　　答：                                                    。
　　7．梳理文中有关“熵”的概述，用自己的话对“熵”的本质做出概括。
　　答：                                                    。
　　8．什么是“自由的”能量?什么是“封闭的”能量?请根据选段内容，用自己的语言加以归纳。
　　答：                                                    。
　　9．选段文字中为什么要用“河水越过水坝流入湖泊”这个例子?有何效果？
　　答：                                                    。
　　三、课外阅读
　　（一）阅读下面的文章，完成后面的题目。
　　寻找宇宙尘埃的父母
　　相对于巨大的太阳和地球，我们人体实在是渺小。不过，太阳、地球却是积聚了大量更微小的尘埃后形成的，这一点科学家已经确定无疑。而且，科学家还根据宇宙中元素的含量，推测出形成太阳这样的恒星、地球这样的行星的尘埃来自何方。在宇宙大爆炸后不久，宇宙中出现了许多超大质量的第一代恒星，它们经过激烈的演化，最终以爆发的形式结束了自己的生命，并向外抛射出大量的尘埃，正是这些尘埃，形成了第二代恒星，太阳就是其中之一，以及类似地球这样的行星。
　　但是，有一个问题一直萦绕在天文学家心头。从第一代恒星抛射出尘埃到太阳这样的恒星诞生，中间起码相隔了几十亿年的时间，难道那些宇宙尘埃在这几十亿年中一直保持本色，直到令人激动的一刻来临，它们突然开始积聚，形成新的恒星和行星？
　　除了第一代恒星之外，宇宙尘埃是否还可能来自其他天体呢？一些天文学家开始寻找宇宙尘埃的其他“父母”。
　　天文观测发现，质量巨大的白矮星可以吞噬它

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