约18840字。
　　《三国演义》之导读
　　1． 本章的作用和地位
　　《三国演义》是考纲里明确的内容，是中国文学史上第一部成熟的长篇小说。作品取材于东汉末年魏、蜀、吴三国的历史，在民间传说、民间艺人创作的基础上进一步加工而成。小说在思想内容和艺术形式上都取得了很高的成就，在高考中占有重要的地位，对于学生来说也是一大难点，教师的点评和指导就有着重要的意义。
　　2． 本章主要内容及课时要求：
　　课题：《导读》；《三国演义》故事概要及艺术成就；《失街亭》；《三国演义》人物形象分析
　　一、教学目标
　　１、 知识与能力
　　1) 了解《三国演义》的背景、作者、思想内容、价值等；
　　2) 识记一些与《三国演义》有关的成语、熟语、歇后语；
　　3) 掌握名著欣赏的的基本方法。
　　２、 过程与方法
　　1) 语言积累以抢答的形式完成；
　　2) 理解教材中导读内容，把握要点；
　　3) 文学作品与历史记载的比较鉴赏。
　　３、 情感、态度与价值观
　　1) 树立“谋事在人”的积极人生观；
　　2) 确立“天下乃天下人之天下”的社会历史观；
　　3) 通过鉴赏典型形象获得精神愉悦。
　　二、教材分析
　　把握精彩战争片，能分析人物形象，把握重要情节，掌握三国演义的思想性和艺术性。
　　教学重点：
　　１、激发阅读名著的兴趣；
　　２、语言知识积累；
　　３、了解阅读名著的基本方法。
　　教学难点：
　　文学语言与史传语言的比较鉴赏。
　　教学准备：ＰＰＴ课件
　　教学过程：
　　一、 创设情境：
　　１、 播放电视剧《三国演义》序幕。
　　２、 展示篇首词，略作欣赏。
　　３、 联系复习苏轼词《念奴娇－赤壁怀古》
　　二、 展示课题：名著导读《三国演义》
　　一提起《三国演义》，几乎家喻户晓、妇孺皆知，一个个耳熟能详的英雄我们脱口而出：诸葛亮、关羽、张飞、曹操……的确，这是一个群星璀璨的