2008-2009学年度高二语文选修课中国文化经典研读检测评估试卷1 人教版

共20题，约10090字。　　高二选修课同步联训（33—34期）
　　单元课文：《求谏》《朱子语类三则》等
　　《中国文化经典研读》第六七单元同步检测评估
　　（满分150    时量150分钟）
　　一、文言阅读：文本探究，古今沟通 (32分)
　　（一）阅读下列文言文段，完成1—4题。（12分）
　　贞观元年，太宗谓侍臣曰：“正主任邪臣，不能致理；正臣事邪主，亦不能致理。惟君臣相遇，有同鱼水，则海内可安。朕虽不明，幸诸公数相匡救，冀凭直言鲠议，致天下太平。”谏议大夫王王圭对曰：“臣闻木从绳则正，后从谏则圣。是故古者圣主必有争臣七人，言而不用，则相继以死。陛下开圣虑，纳刍荛，愚臣处不讳之朝，实愿罄其狂瞽。”太宗称善，诏令自是宰相入内平章国计，必使谏官随入，预闻政事。有所开说，必虚己纳之。
　　1．给下列加点的字注音。
　　鲠议（     ）   刍荛（     ）     狂瞽（    ）
　　2．下列加点字的解释不正确的一项是(    )
　　A．不能致理          致：达到
　　B．惟君臣相遇        遇：对待
　　C．幸诸公数相匡救    数：多次
　　D．木从绳则正        从：听从
　　3．下列加点字的意义和用法相同的一组是(    )
　　A．①实愿罄其狂瞽       ②秦王恐其破璧
　　B．①必使谏官随入       ②王必无人,臣愿王
　　C．①后从谏则圣         ②思而不学则殆
　　D．①幸诸公数相匡救      ②幸勿见疑
　　4．唐太宗为了促使臣子进谏采取了哪些措施
　　答：
　　（二）阅读下面文言文，完成5～7题。（10分）
　　齐助楚攻秦
　　齐助楚攻秦，取曲沃。其后，秦欲伐齐，齐、楚之交善，惠王患之，谓张仪曰：“吾欲伐齐，齐楚方欢，子为寡人虑之，奈何？”张仪曰：“王其为臣约车并币，臣请试之。”
　　张仪南见楚王，曰：“大王苟能闭关绝齐，臣请使秦王献商、於之地方六百里。若此，齐必弱，齐弱则必为王役矣。则是北弱齐，西德于秦，而私商於之地以为利也，则此一计而三利俱至。”
　　楚王大说，宣言之于朝廷，曰：“不纐得商於之田，方六百里。”群臣闻见者毕贺，陈轸后见，独不贺。王曰：“何也？”对曰：“夫秦所以重王者，以王有齐也。今地未可得而齐先绝，是楚孤也，秦又何重孤国？且先出地绝齐，秦计必弗为也。先绝齐后责地，且必受欺于张仪。受欺于张仪，王必惋之。是西生秦患，北绝齐交，则两国兵必至矣。”楚王不听，曰：“吾事善矣！子其弭口无言，以待吾事。”楚王使人绝齐，使者未来，又重绝之。
　　张仪反，秦使人使齐，齐、秦之交阴合。楚因使一将军受地于秦。张仪至，称病不朝。楚王曰：“张子以寡人不绝齐乎？”乃使勇士往詈齐王。张仪知楚绝齐也，乃出见使者曰：“从某至某，广从六里。”使者曰：“臣闻六百里，不闻六里。”仪曰：“仪固以小人，安得六百里？”使者反报楚王，楚王大怒，欲兴师伐秦。陈轸曰：“臣可以言乎？”王曰：“可矣。”轸曰：“伐秦非计也，王不如因

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2008-2009学年度高二语文选修课《中国文化经典研读》检测评估试卷1