约4400个字。
　　6 课理想
　　邱孔龙
　　课前5分钟
　　1、给加点的字注音或根据拼音写汉字。
　　（1）蜕化（）洗濯（）倔强（）诅咒（）
　　（2）diàn污____    pá窃_____   寂liáo_____      船bó_____      
　　答案：（1）tuì  zhuó  jué  zǔ（2）玷扒寥舶
　　2、下面词语解释有误的一项是（）
　　A、 寂寥：寂静无声；沉寂浪子回头：游荡不务正业的青年人痛改前非。
　　B、 功勋：为国家建立的功绩勋劳绝处逢生：在走投无路的情况下，又有了生路。
　　C、 缀连：组合；连接碌碌终生：一生平庸而无所作为。
　　D、 离乱：变乱。常指战乱。可望不可即：可以望见但不能到达。
　　解析：A、B、C三项都正确；D项“可望不可即”解释为“只可仰望而不可企及或接近”。
　　答案：D
　　3、《理想》节选自《______________》，作者是______代作家____________。
　　答案：《流沙河诗集》当流沙河
　　4、本诗运用了大量的比喻句，是要阐述什么道理？
　　_________________________________
　　解析：运用比喻句更形象生动表达文章内容，阅读全诗，把握诗的中心思想来回答。
　　答案：本诗大量运用比喻，是为了形象生动地阐述理想的意义，从而鼓励人们为理想而奋斗。
　　5、根据上面诗句的内容，在横线上填写一个恰当的诗句。
　　月光照耀在水面上，
　　月光也照耀远近的田野和山冈；
　　它照耀无数的农村和都市，
　　__________________
　　解析：此题考查仿写句子的能力。根据例句的结构形式仿写一个句子。
　　答案：示例：它也照耀着遥远的我的故乡。
　　课前10分钟
　　1、解释下列句中画线的词语。
　　（1）有理想者就是一个“大写的人”。
　　（2）可望不可即，折磨着你那进取的心。
　　解析：此题考查词语的含义。做此类题要具体语言环境具体分析。
　　答案：（1）真正的人，崇高的人，伟大的人。
　　（2）经历多次挫折和失败。
　　2、下列诗句停顿或重音标注不正确的是（）
　　A、理想/使忠厚者常遭不幸；
　　B、理想使/不幸者/绝处逢生。
　　C、平凡的人/因有理想而伟大；
　　D、有理想者/就是一个“大写的人”。
　　解析：此题考查诗句的停顿和重音情况。朗读时注意把握节奏。B项中“理想”与“使不幸者绝处逢生”之间停顿，“绝处逢生”应读重音。
　　答案：B
　　3、下列句子没有语病的一项是（）
　　A、校门对面又开了一家卖饮料和矿泉水的小店。
　　B、新的班委会健全并建立了一系列班级管理制度。
　　C、通过对《理想》的学习，使我明白了诗的写作特点。
　　D、我国的诗歌有悠久的历史。
　　解析：A项中“饮料”和“矿泉水”相包含，因此删掉“矿泉水”。B项中“健全”与“建立”应颠倒位置；C项中应删掉“使”。
　　答案：D
　　4、《理想》诗中第一、第二节使用了什么修辞方法，作用是什么？