江苏省南通市2009届高三语文第一次调研考试作文指导及范文苏教版

约5400字。南通市2009届高三第一次调研考试作文指导及范文
　　（2009，03，30）
　　江苏省如东县马塘中学高亮亮
　　【题目】
　　心灵的契约是我们每个人与自己或与他人在内心的约定。诚信、责任、理想、诺言、操
　　守……支撑“人”的结构，体现契约精神。缺乏心灵契约，浮躁空虚，游离易变，犹如失去
　　根系的大树，失去源头的大江，只能枯萎、干涸……
　　请以“守住心灵的契约”为题写一篇不少于800字的文章。
　　要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选。
　　【题意解说】
　　“契约”是一种约定，可以理解为对人、对己的“约定”“承诺”“坚持”等等；“守住”可以理解为“坚守”“保持”“不改初衷”等等。“心灵的契约”有别于书面的约定，应写精神层面的东西。最佳作文(65分以上)应体现出“守住”“心灵的”“契约”这三个关键词。记叙文、论说文、散文等都可写。
　　【评分】
　　一、关于“基本分”
　　在基本切题的前提下（所写的内容基本上能围绕“诚信、责任、理想、诺言、操守”等行文），做到中心基本明确（“契约”在文中所指比较明确），结构基本完整，语言基本通顺的文章，即符合“基本分”的要求（53-54分切入）。
　　如果对题目理解存在较大偏差（如将“契约”理解成“坚韧的性格”“真、善、美”等；或缺失“坚守”的意思；或泛泛而论地说“坚守”，而“契约”所指不明确等），或有部分内容过于牵强（如三个部分中有一个不妥），或举的例子不当，或表达能力明显较差，等等，则在“基本分”以下判分（综合考虑，酌扣3分左右）。
　　二、关于加分（“亮点”）
　　在立意构思、谋篇布局、语言技巧等任何一方面有一个“亮点”的，就应加4-5分。要通过亮点加分，拉开分数档次，使能写出好文章的学生脱颖而出。
　　记叙类文章（包括记叙类散文）：有一个主要人物，且细节描写比较生动的；有一个中心事件，叙事（状物）真切细致的；语言有文采的，或比较老到的；有比较恰当的抒情、议论升华主题的；有真情实感的，等等。
　　论述类文章，能设置分论点，且做到层层深入的；举例贴切的、新颖的；例证分析到位的；会辩证说理的，观点给人以启发的，等等。
　　三、扣分
　　1、明显的错别字1个扣1分，重复的不计，扣满5分为止。
　　2、基本成篇但字数不足的，每少3行扣1分（少50字以内不予计较）。
　　【特别提醒】
　　1、这次不采用分等评分法，因此要把基本分打准（53-54分）、打足（53分以上的作文不得少于70%）；然后在基本分上加减（不足基本分的不在此列），最后只提交实得分。
　　2、要敢于打高分，坚决反对打保险分。凡是65分及以上的作文务必作标志提交。
　　3、明显未完篇的，最高不超过40分（不再扣字数不足分）。只写了几行、十几行的，每行计1分，最高不超过20分。确认是抄袭的或写成诗歌的给0分。
　　4、全文立意错误，或完全偏离题旨且语言表达很差的，只要已完篇的给25分。
　　5、发现试评卷即按原分提交。
　　【试评卷：65分】守住心灵的契约
　　是谁，在汨罗江边纵身一跃，只留得个衣袂飘飞的孤独身影？
　　是谁，在骤雨潇潇中，把栏杆拍遍？
　　是谁，在铁马冰河的梦境中，仍旧思索着为国戍轮台？
　　那萧索的北京下如水落而石出般地捧现出一颗颗孤独却不屈的灵魂。
　　是的，不屈！
　　他们不屈从于命运的安排，朝廷的指命，他们心中有一个契约，与未来与理想与抱负的契约，他们坚守着坚守着……
　　总觉得“约”这个字的奇妙，丝旁，缠绕着，是缠绕着每个人一生的热血与精力以及才情吗？只为换取心头含着的那一点，像高山颠上的雪莲，不惧凛风的剥蚀，不畏峭岩的贫瘠，只是坚守着，坚守着……
　　也许在每个人的心中，都有一个契约，关乎自己的人生与未来。它是那么的无形，不可言状，只是在自己的每一滴热血和每一寸脊髓中冲撞，像一股力量指引着我们去探求什么。
　　坚守这份契约，就像志摩那样寻出那份浪

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