约7040字。
　　现代文阅读学案
　　博兴二中张法宪
　　学习目标：1．掌握原因类题目的考查方式。
　　2．学会此类型答题技巧。
　　3．学会能够熟练分析作品结构，概括作品内容的方法。
　　学习重点：学会此类型答题技巧。
　　一、高考题目示例
　　在高考试题当中，常会出现一类题型：作者为什么这么写？作者为什么用较多的笔墨去写？这类型考查对文本内容的理解以及分析综合的能力，探求某一问题的原因。下面试举几例：
　　1．作者在文章中为什么用较多笔墨描述歌德厨房中的那把炊勺？（《歌德之勺》2008年山东卷）
　　2．文章第二段说“他是个了不起的人物”，“他和社会上一般的名人、名流不同”。这样评说梁漱溟的具体理由是什么？（《我所认识的梁漱溟》2008年山东卷）
　　3．根据文意，说说古阳关为什么闻名遐迩。（《阳关古道苍凉美》2008年全国卷Ⅰ）
　　4．作者为什么说“有孤寂之感”？（《马缨花》2008年全国卷Ⅱ）
　　二、课堂研讨
　　本部分题目详见“2009年滨州市高考模拟考试语文卷”《我对黑暗的柔情》。
　　我对黑暗的柔情
　　迟子建
　　①我回到故乡时，已是晚秋的时令了。农人们在田地里起着土豆和白菜，采山的人还想在山林中做最后的淘金，他们身披落叶，寻觅着毛茸茸的蘑菇。小城的集市上，卖棉鞋棉帽的人多了起来，大兴安岭的冬天就要来了。
　　②窗外的河坝下，草已枯了。夏季时繁星一般闪烁在河畔草滩上的野花，一朵都寻不见了。母亲侍弄的花圃，昨天还花团锦簇的，一夜的霜冻，就让它们腰肢摧折，花容失色。
　　③大自然的花季过去了，而居室的花季还在。母亲摆在我书房南窗前的几盆花，有模有样地开着。蜜蜂在户外没有可采的花蜜了，当我开窗通风的时候，它们就飞进屋子，寻寻觅觅的。不知它们青睐的是金黄的秋菊，还是水红的灯笼花？
　　④那天下午，我关窗的时候，忽然发现一只金色的蜜蜂，它蜷缩在窗棂下，好像采蜜采累了，正在甜睡。我想都没想，捉起它，欲把它放生。然而就在我扬起胳膊的那个瞬间，我左手的拇指忽然针刺般地剧痛，我意识到蜜蜂蜇了我了。
　　⑤蜜蜂走了，它留在我拇指上的，是一根蜂针。蜂针很细，附着白色的絮状物，我把它拔了出来。我小的时候，不止一次被蜜蜂蜇过，记