浙江省2009届高三语文最新试卷精编：古诗鉴赏人教版

约6490字。　　浙江省2009届高三语文最新试卷精编—古诗鉴赏专题
　　浙江省金丽衢十二校2009届高三第二次联考
　　整理人：lyphm001
　　（二）阅读下面一首唐诗，完成20~21题（7分）
　　云
　　来鹄
　　千形万象竟还空，映水藏山片复重。
　　无限旱苗枯欲尽，悠悠闲处作奇峰。
　　20．请分析首句“竟”的表达效果。（3分）
　　答：
　　21．三、四两句运用了什么修辞手法，表达了作者怎样的思想感情？（4分）
　　答：
　　20、“竟”是“最终”之意，诗人怀着久旱盼甘霖的焦急心情注视着风云变幻，云不断幻化出各种形象，诗人也不断重复着盼望和失望，最后云彩随风飘散，化为乌有，诗人的希望也终于完全落空。（2分）一个“竟”字，既含有事与愿违的深深失望，也含有感到被作弄之后的一腔怨愤。（1分）
　　21、三、四句运用拟人、对比、象征手法（2分）一边是大片旱苗行将枯死，急盼甘霖，一边却是夏云高高在上，悠闲从容，化作奇峰在作自我欣赏。表现了作者对见死不救的夏云的憎恨以及对“不问苍生”的权势者的抨击。（2分）
　　浙江六校联考语文试卷
　　（二）阅读下面一首唐诗和一首散曲，然后回答问题。（6分）
　　夜雨寄北    李商隐
　　君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
　　何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
　　[双调]清江引
　　秋怀    张可久
　　西风信来家万里，问我归期未
　　雁啼红叶天，人醉黄花地，芭蕉雨声秋梦里。
　　22．这两首诗，诗人表达了怎样的共同情感？（2分）
　　23．这两首诗，在写法上有什么相同和不同之处？请作简要分析。（4分）
　　22．表达了诗人渴望回家却没法回家，只能在远方思念亲人的深切之情。
　　23．相同：都没有直接（正面）回答归期是在什么时候，都借助景物的描写来抒发感情。
　　不同：李诗想象将来和亲人团聚时在西屋的窗下窃窃私语、剪去烛花、回忆在巴蜀时的情景的喜悦幸福之情；张的散曲用北雁在霜林如醉的长空里哀啼、行人在黄花已瘦的疏篱边痛饮、秋雨打蕉而惊醒了神游故乡的美梦来回答什么时候是归期，暗示着回家还遥遥无期。
　　杭州高中2009届高三三月月考试卷
　　（二）阅读下面宋词，完成22—23题（6分）
　　天仙子•水调数声持酒听   宋•张先
　　【时为嘉禾小倅，以病眠，不赴府会】
　　《水调》数声持酒听，午醉醒来愁未醒。送春春去几时回？临晚镜，伤流景，往事后期空记省。
　　沙上并禽池上暝，云破月来花弄影。重重帘幕密遮灯，风不定，人初静，明日落红应满径。
　　22．“云破月来花弄影”是千古传诵的名句。王国维在《人间词话》中说：“看一‘弄’字而境界全出矣。”请你就一“弄”字，谈谈它所显现的“境界”。
　　答：________________                                                      ____
　　23．“沙上并禽池上暝”描写了什么景色？作者写这一句的用意是什么？
　　答：_______________                                                  _________
　　22“弄”字具有拟人的特点，显出了姹紫嫣红的勃勃生机和月光皎洁

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