有21道题，约7030个字。
　　七（下）语文期中试卷
　　班级姓名
　　亲爱的同学：一晃多半个学期又过去了，让我们共同走上一段语文检测之旅。启程之前，请你带上我送你的礼物：千万要轻松，千万要细心，千万要微笑。
　　出发吧！让我们走进语言训练营
　　一、语文知识积累与运用(28分)
　　1.根据拼音在下面语段的括号内写出相应的汉字并给加点的字注音。（4分）
　　只要是中国人，就没有不知道黄河的。这条奔腾不息的河流，用它甘甜的乳汁哺育（）了一代又一代中华儿女，yùn  yù(     )出灿烂的华夏文明。今天，就让我们作一次黄河文化的xún  lǐ(     )、去捡拾那些积淀（）着文明印记的语言文化珍宝，唤醒我们内心深处的黄河情。
　　2、阅读下面语段根据内容提示填空。（7分）
　　打开初中七年级下册语文课本，我们看到了一个广阔的语文世界。“，关山度若飞，”我们领略了木栏战场生涯的壮烈；我们与南朝的诗人吴均同住山中，观赏“山际见来烟，”的有趣生活；在月光下走进幽静的竹林深处，聆听一千多年前的王维“独坐幽篁里，”的琴声与长啸，聆听刘长卿在暮色中“，杳杳钟声晚”的钟声；我们与李白在洛阳共度思乡之情，耳畔是“，散入春风满洛城”的《折杨柳》笛声；我们与岑参相伴，同赴边塞，“故园东望路漫漫，”心头涌起的是对故土与亲人的深深怀念；我们陪南宋诗人赵师秀坐在孤灯下度过“，闲敲棋子落灯花”的寂寞时光。
　　3、根据下面语境，为空格处选择合适的词语，将其序号填在横线上。(4分)
　　生活中，我们需要爱心。爱心使的人重新看到生活的希望；爱心使的人获得心灵的慰藉；爱心使的人感到情感的滋润；爱心使的人感受人间的温暖。
　　A.孤苦无依B. 饥寒交迫C.濒临绝境D.心灵枯萎
　　4、下列加点的成语使用恰当的一项是(       )（2分）
　　A．大洪山的溶洞是大自然的造化，无不巧夺天工，令人赞叹不已。
　　B．一时间，满天的大雾把什么都遮没了，就是远处的电线杆也躲得杳无音信。
　　C．联欢会上，他绘声绘色的歌喉给同学们留下了美好的印象。
　　D．这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了
　　5、根据你的阅读体验，回答问题。(4分) 
　　自传体小说三部曲《童年》《在人间》《我的大学》是（作者）文学遗产中最优秀的部分之一，在这些作品中，他根据早年的生活经历，借助（主人公）展示了19世纪70年代至90年代俄国社会生活的全貌，展示了充满残酷、野蛮、愚昧、污秽的令人窒息的生活，表现了一代新人反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的崇高理想。
　　著名作家巴金说：“它熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，以人性观察虫性，将昆虫世界化作供人类获得知识，趣味，美感和思想的美文。”他说的是一书，这是法国杰出昆虫学家，文学家的传世佳作，亦是一部不朽的世界名著。
　　6、近年来，传统节日和民俗文化成为人们关注的焦点之一。请你参加相关主题活动，完成以下任务。（7分）
　　活动一：我的发现——探究下列材料，简要写出你得到的结论。
　　材料1：2007年12月16日，国务院颁布了修订后的《全国年节及纪念日放假办法》。《办法》规定，增加清明节、端午节、中秋节为法定节假日，各放假1天。
　　材料2：2008年初，浙江省确立了14个传统节日标志地：绍兴（春节看祝福）、海宁（元宵看灯会）、余杭（端午赛龙舟）、开化（中秋舞草龙）……
　　材料3：温州市有20多处被列入国务院公布的第一批国家级非物质文化遗产名录，但目前有些面临失传的危险。
　　探究结论：
　　活动二：我的观点——对于传统节日和民俗文化，有以下两种不同观点。你赞同哪一种？简述理由。
　　观点1：传统节日和民俗文化应该保护。
　　观点2：时过境迁，某些传统节日和民俗文化被淘汰也很正常。
　　观点理由：
　　活动三：我的体验——温州在传统节日中有丰富的民俗活动，如春节贴对联、清明扫墓祭祖等。谈谈你在期它节日（如端午节、中秋节、登高节等）中参加过的民俗活动以及你的感受。
　　示例：清明节，家人们会聚集在一起，扫墓祭祖，踏青游玩，吃清明馃。这个日子里，有怀念逝去亲人的感伤，有家人团聚的欢乐，也有享受春光的惬意。
　　体验感受：