四川省富顺一中高2011级期末考试语文试题（高一下学期）人教版

共21题，约8600字。　　富顺一中高2011级期末考试
　　语文试题
　　（命题：高一语文命题组）
　　本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共150分，考试时间150分钟。
　　第Ⅰ卷（选择题共33分）
　　注意事项：
　　1．答第I卷前，考生务必将自己的姓名、考号、考试科目用铅笔填写在答题卡上。
　　2．每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题号的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，不能答在试题卷上。
　　一、基础知识(15分，每小题３分）
　　1．下列各组词语中，加点字的注音全部正确的一组是(3分)（   ）
　　A、执拗(ào)     朱拓(tà)     间(jiān)或    窈(yǎo)陷
　　B、模(m ú)样    应和(hè)     俨(yǎn)然     埋(mán)怨
　　C、孱头（càn）自诩（xǔ）   角隅(yú)      胡诌(zōu)
　　D、投奔(bèn)    辖(xiá)制    癖(pì)好       吁(yū)气
　　2．下列各组诃浯中，没有错别字的一组是(3分) （   ）
　　A、寒喧    沸反盈天    张惶失措    烟霭
　　B、踌躇    莞尔一笑    张冠李戴    诡密
　　C、鉴赏    兴高采烈    百无聊赖    陶冶
　　D、搭讪    陪礼道歉    悲天悯人    驯熟
　　3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是(3分)
　　A．为了不让下一代输在起跑线上，年轻的父母纷纷送孩子去练钢琴，学围棋，上英语兴趣班。真是费尽心思，无所不为。
　　B．除了赛车呼啸而过的极速感觉外，还有现场上赛车呼啸而过的那种振聋发聩的声音，那声音是你绝对要捂住耳朵才可以承受的。
　　Ｃ．书法是中国传统的艺术形式，风格各异的书法精品，或古朴，或隽秀，或雄浑，或飘逸，将汉字之美表现得淋漓尽致。
　　D．老李从小就养成了勤学好问的良好习惯。遇到问题，总是不耻下问，及时向同事、亲朋好友甚至左邻右舍请教。
　　4．下列各句中，没有语病的一句是（    ）
　　A．在异国的赛场上，在万众瞩目的时刻，当看到国旗升起、国歌响起的时候，他激动得流下了热泪，心情久久不能平静。
　　B．当来到这个地方的时候，我们才发现他们需要的并不仅仅是帐篷、饮用水、粮食和生活用品，他们还需要精神的抚慰。
　　C．目前世界上有两种时间计量系统：一种是基于地球自转而得出的“世界时”，一种是基于原子振荡周期而确定的“原子时”。
　　D．现在也有一些人担心中国文化会不会被外来文化吞没，而我更担心的是中国文化在自我陶醉中失去自我。
　　5.下列说法不正确的一项是（   ）
　　A．契诃夫是十九世纪末俄国批判现实主义大师，他是俄国文学史上第一个以短篇小说为主要创作体裁而登上文学高峰的人，与美国的欧•亨利、法国的莫泊桑并称“世界短篇小说三大巨匠”。
　　B．《史记》是我国第一部纪传体通史，它包括十二本纪、三十世家、七十列传、十表、八书，共一百三十篇，被鲁迅先生称誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
　　C．王羲之，字逸少，东晋琅邪临沂人，他善书法，有“书圣”之称，又因他作过右军将军，世称王右军，《兰亭集序》是其代表作。
　　D．孙犁，现代作家，是“白洋淀派”的代表人物。他的作品风格独特，淡雅疏朗的诗情画意与朴素清新的泥土气息完美地统一。“白洋淀派”与沈从文为代表的“山药蛋派”齐名。
　　二. 阅读下面短文，回答6—8题。（9分,每小题3分）
　　闲话信仰雷池月
　　早就有学者指出，中国传统文化的薄弱环节是宗教资源的稀缺。这话大体不错。因为作为传统文化的主流，儒家思想从源头上就和宗教情怀各执一端，而长期以来，儒家在文化思想领域内占据着统治地位，这种统治地位又和封建王朝专制制度互为依托，形成一个“超稳定结构”，这自然就没有给任何宗教的发展留下适宜的空间和条件。
　　中国人缺少宗教情怀不假，但不信教并不等于什么也不信。
　　中国人以儒家文化为代表的信仰，其所经历的艰苦思想过程，使它在人类精神文明史上居于一个相当高的层次。比如，“孝”和“以孝治天下”观念的提出，就反映出在信仰问题上的煞费苦心和独一无二。先儒们早就发现，人的精神层面的进步必然植根于对动物本能的抵制、疏离和克服，在这个过程中，“孝”正是最中心的环节。处于文明早期阶段的人类没有“孝道”这一说，相反历史上许多游牧种群都有歧视老人的风俗，时至今日，西方发达世界的伦理秩序中，下一代也仍然排在上一代之前。这种对下一代的关爱，是和动物的本能完全一致的，只有“孝”却是反其道而行——它是一种动物本能逆向的理念。能够在这点上取得突破，推而及之，其他道德信仰的贯彻就变得切实可行了，这就叫做“百善孝为先”。因此可以说，“以孝治天下”确实是很高明的政治哲学。
　　对传统文化中道德信仰方面的正面评估，是一

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