有25道题，约6280个字。
　　二00九届初中毕业班第二次调研测试
　　语文试题
　　(总分：150分时间：150分钟)
　　亲爱的同学：又一阶段的语文之旅结束了，你的语文素养—定又有了很大的提高．希望这份试卷能为你提供—个展示语文才能的舞台，它将再次记录你的自信，沉着，智慧和收获．让才思在你的笔下流淌吧，相信你一定能为自己交出—份满意的答卷．
　　一、积累与运用(35分)
　　1．阅读下面一段文字，按要求答题。(4分)
　　蓦然回首，初中三年，如画似梦。高兴时，你曾引吭高歌；惆帐时，你曾闷闷不乐。这三年，老师kuì(  )赠你一把把学习的金钥匙；这三年，同学留给你一串串甜美的回忆。课堂是你温xīn(  )的港湾，泊着你的理想，送你扬帆远航：校园是你成长的摇篮，实现你的梦想，铸就你成功的希望。
　　(1)给文中黑体字注音，并依据拼音写出汉字。
　　引吭泊着kui(  ▲)赠温xin(  ▲)
　　2．依次填入下列句中横线处的词语恰当的一项是(2分)(    ▲)
　　(1)北京奥运会组委会宣布从2004年开始将先后▲新的会徽和吉祥物标志。
　　(2)如果没有▲过人生的酸甜苦辣，又怎么能真正懂得长辈们创业的艰难呢?
　　(3)美好的东西常常产生于极端恶劣的环境中，而舒适的环境，▲有利于事物的成长，▲未必有利于其品质的提升。
　　A、起用体味即使／也B、起用经验虽然／却
　　C、启用体味虽然／却D、启用经验即使／也
　　3．下列各句中没有语病的一项是(2分)(  ▲)
　　A、每一个有志青年都要提高和充实自己的业务能力和思想修养。
　　B、这家工厂虽然规模不大，但曾三次被授予“省优质产品”称号，产品远销全国各地。
　　C、我们不能把开会是否积极发言作为衡量一个人觉悟高低的标准。
　　D、为了防止病树造成危害，园林工人对公共场所、公园、广场、街道的树木逐一进行排查。
　　4．下列各句加点成语运用正确的一项是(2分)(  ▲)
　　A、这位小演员真了不起，他扮演一位八十岁的老公公，居然演得栩栩如生。
　　B、这套图书已经络绎不绝出版了好几次。
　　C、每天早晨，他都要一个人跑到花园里，声东击西地练动作，抑扬顿挫地背台词。
　　D、温习学过的知识与预习未知的学问有异曲同工的作用，都可以使自己对问题的认识更深刻。
　　5．课文或名句填空。(10分，每空1分)
　　(1)         ▲，白露未晞。所谓伊人▲。
　　(2)           ▲，衣冠简朴古风存。
　　(3)亡羊补牢，▲。
　　(4)列宁曾引用高尔基《海燕》的结尾“▲!”作为他文章的结尾。
　　(5)自古以来，文人墨客借诗言愁，李白在《宣州谢跳楼饯别校书叔云》中用“▲，
　　▲。”抒写其政治上失意的郁闷与不平之“愁”；李煜在《相见欢》中用“剪不断，理还乱，是离愁。▲抒写其亡国之愁；崔颢在《黄鹤楼》中用
　　“▲，▲。”抒写了其思乡之愁。
　　6、名著阅读(6分)  
　　为打造“书香校园”，现在要举办一次与名著有关的知识竞赛，请你完成下面的问题。
　　(1)名著略览。下面对名著描述正确的一项是2分(    ▲)                 
　　A、“孤独勇士绝望岛遇星期五”的情节出自英国作家斯威夫特的小说《鲁宾逊漂流记》。
　　B、《钢铁是怎样炼成的》中的保尔在孩提时代被迫退学后，到餐馆当童工，经常被厨子头毒打，从此历经了生活的种种磨难。
　　C、《朝花夕拾》中的《无常》既讽刺了庸医，也批评了封建主义的孝道，提出了一种崭新的人道主义观念。
　　D、《骆驼祥子》中的主人公样子在经历买车的三起三落之后，从原先的麻木潦倒、好占便宜、自暴自弃变得老实坚韧、自尊好强、吃苦耐劳。
　　(2)某校园文页上开展了“走近名著”的活动。注册时需要用名著中的人物作为用户名．你最想以名著《▲》中的人物▲作为自己的用户名，你为该人物设计的形象宣传语是▲。(4分)   
　　示例：《水浒传》武松疾恶如仇，荡尽天下不平事．
　　(提示：人物写名字或绰号均可；形象宣传语不受示例形式限制，20字以内)      
　　7、口语交际(3分)                                   
　　体育考试结束后，班主任在班上宣布：从今天起，体育课改上英语课。假如你是班长，你认为这样做不好，你将如何劝说班主任老师?