游褒禅山记教案24 人教版

约4940字。游褒禅山记
　　教学目标：
　　一、知识和能力
　　1．了解作者。学习结合语境揣摩语言。掌握重要文言字词及文言现象。背诵课文。
　　2．学习课文因事见理、叙议结合、前后照应的写法。
　　二、过程和方法
　　1．诵读、感悟、理解、背诵
　　三、情感态度和价值观
　　1．认识作者“深思慎取”“尽吾志”的思想，明白其借鉴意义
　　教学重点：
　　1．解决文中的字词释义
　　2．了解课文各段大意
　　教学难点：
　　1．解决文中的字词释义
　　2．了解课文各段大意
　　教学媒体：多媒体
　　教学过程：　　　　
　　一、导入新课：
　　通常，人们的一次旅游总是会兴尽而返，留下深刻美好的记忆。可是，北宋政治家王安石的一次游览却是一次“半途而返的游览”，可出乎意料的是他却为我们留下了一篇“流芳千古的美文”。这到底是怎么回事呢？今天……
　　二、走近作者：
　　王安石（1021——1086）字介甫（fǔ），北宋临川人，政治家、文学家。晚年自号半山老人，封荆国公，世称王荆公。谥（shì ）文，又称王文公。著作收入《临川先生文集》。被列宁称为“中国十一世纪的改革家”。
　　王安石曾这样说过：文以实用为本，务以有补于世。可以说这篇文章就是作者这种观点的生动注解。
　　三、走进文本，初步感知内容，完成下列习题
　　1、加点字注音
　　A、唐浮图慧褒始舍于其址    bao she        B、褒之庐冢   zhong
　　C、有碑仆道          pu                   D、盖音谬也     miu
　　E、有穴窈然          yao                  F、而无物以相之     xiang
　　G、何可胜道也哉       sheng               H、长乐王回深父    fu
　　2、解释斜体词语
　　A、唐浮图慧褒始舍于其址   筑舍定居        B、以其华山之阳名之也   命名
　　C、有碑仆道         倒                    D、则其好游者不能穷也    走到尽头
　　E、不出，火且尽。       将要              F、火尚足以明也    照明
　　G、则或咎其欲出者      责怪               H、而不得极夫游之乐也尽情享受
　　I、而世之奇伟瑰怪非常之观，常在于险远      J、至于幽暗昏惑，而无物以相之
　　3、翻译
　　A、则或咎其欲出者，而予也悔其随之，而不得极夫游之乐也
　　B、此所以学者不可以不深思而慎取之也

学科

会员

搜索

文章

备课

专题

精品

留言

《游褒禅山记》教案24