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四川省成都十八中高2011年级2009年春季半期考试卷语文
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- 2009/5/27 10:40:50
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共21题，约10200字。成都十八中高2011年级2009年春季半期考试
（科目 语文 总分 150分 命题 语文备课组）
第Ⅰ卷（选择题 共30分）
一、（本大题共4小题，每小题3分，共12分）
1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是
A.埋怨（mái） 刀俎（zǔ） 形骸（hái） 度长絜大（qiè）
B. 睥睨 (pì) 胡诌（zhōu） 谄媚（xiàn） 改弦更张（xuán）
C. 模样 (mú) 瞠目 (chēn ) 回溯（shuò） 不胜杯杓（sháo）
D.揣测﹙chuǎi﹚ 畏葸 (xǐ) 聒噪（guō） 泾渭分明( jīng )
2．下列词语中没有错别字的一组是
A.元霄 磨砺 垂诞三尺 牛山濯濯 揭杆而起
B.国粹 醴酪 残羹冷炙 嬴粮景从 穿流不息
C.琐屑 鞭笞 振聋发聩 仓皇失措 委曲求全
D.流觞 涸辙 走头无路 哀声叹气 墨守成规
3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是
A．小说通过典型的语言描写，把这几个有着不同性格的妇女形象惟妙惟肖地展现在读者面前。
B．他的画技高超，真可谓妙手回春，令人赞叹不已。
C．他的一席话起到抛砖引玉的作用，许多人接着提出了一些好的建议。
D．我们的周德鸿老师不仅精通数学，还是个计算机专家，我们这些初学计算机的学生要虚心向他求教，不耻下问。
4. 下列各句中，没有语病的一句是
A．记者日前通过调查发现，中国人不爱喝牛奶的原因主要是由于人们的饮食习惯还没有随着生活水平的提高而相应改善所致。
B.月球探测工程是我国进行深空探测所迈出的至关重要的第一步，也是中国航天事业继人造卫星、载人航天之后的第三个里程碑。
C．在我国现阶段，经济发达地区和落后地区都要不断巩固和提高经济发展的成果，争取在2010年前全面提高人民的物质生活水平。
D．去年以来，由于日方在对历史问题的认识和钓鱼岛的问题上接连采取错误的举措，使中日关系正常发展受到严重干扰。
二、 阅读下面的文字，完成5—７题。（每题3分，共9分）
何为国学
①何为国学？学术界有各种不同的看法，从上个世纪起就争论不休。有的学者认为，国学这个概念太笼统、太模糊，从“科学”的意义上说本不可用（“学无分中西”），作为一个时代约定俗成的概念又边界不清，因此建议不用或“缓行”。然而，事实上这个概念已广泛流行，我们不可能视而不见，与其建议不用或“缓行”，不如在约定俗成的意义上争取对其内涵和外延达成基本的共识。在我看来，学界目前所讲的“国学”，就其指称对象和时空范围来说，多数学者实际上已取得基本一致的看法，即以其指称中
（科目 语文 总分 150分 命题 语文备课组）
第Ⅰ卷（选择题 共30分）
一、（本大题共4小题，每小题3分，共12分）
1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是
A.埋怨（mái） 刀俎（zǔ） 形骸（hái） 度长絜大（qiè）
B. 睥睨 (pì) 胡诌（zhōu） 谄媚（xiàn） 改弦更张（xuán）
C. 模样 (mú) 瞠目 (chēn ) 回溯（shuò） 不胜杯杓（sháo）
D.揣测﹙chuǎi﹚ 畏葸 (xǐ) 聒噪（guō） 泾渭分明( jīng )
2．下列词语中没有错别字的一组是
A.元霄 磨砺 垂诞三尺 牛山濯濯 揭杆而起
B.国粹 醴酪 残羹冷炙 嬴粮景从 穿流不息
C.琐屑 鞭笞 振聋发聩 仓皇失措 委曲求全
D.流觞 涸辙 走头无路 哀声叹气 墨守成规
3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是
A．小说通过典型的语言描写，把这几个有着不同性格的妇女形象惟妙惟肖地展现在读者面前。
B．他的画技高超，真可谓妙手回春，令人赞叹不已。
C．他的一席话起到抛砖引玉的作用，许多人接着提出了一些好的建议。
D．我们的周德鸿老师不仅精通数学，还是个计算机专家，我们这些初学计算机的学生要虚心向他求教，不耻下问。
4. 下列各句中，没有语病的一句是
A．记者日前通过调查发现，中国人不爱喝牛奶的原因主要是由于人们的饮食习惯还没有随着生活水平的提高而相应改善所致。
B.月球探测工程是我国进行深空探测所迈出的至关重要的第一步，也是中国航天事业继人造卫星、载人航天之后的第三个里程碑。
C．在我国现阶段，经济发达地区和落后地区都要不断巩固和提高经济发展的成果，争取在2010年前全面提高人民的物质生活水平。
D．去年以来，由于日方在对历史问题的认识和钓鱼岛的问题上接连采取错误的举措，使中日关系正常发展受到严重干扰。
二、 阅读下面的文字，完成5—７题。（每题3分，共9分）
何为国学
①何为国学？学术界有各种不同的看法，从上个世纪起就争论不休。有的学者认为，国学这个概念太笼统、太模糊，从“科学”的意义上说本不可用（“学无分中西”），作为一个时代约定俗成的概念又边界不清，因此建议不用或“缓行”。然而，事实上这个概念已广泛流行，我们不可能视而不见，与其建议不用或“缓行”，不如在约定俗成的意义上争取对其内涵和外延达成基本的共识。在我看来，学界目前所讲的“国学”，就其指称对象和时空范围来说，多数学者实际上已取得基本一致的看法，即以其指称中