有23道题，约7100个字。
　　南京市浦口区2009年初中毕业生学业考试二模试卷
　　语文
　　注意事项：
　　1．本试卷共6页，共120分，其中书写分3分。考试时间为120分钟。考生答题全部答在答题卡上，答在本试卷上无效。
　　2．请认真核对监考教师在答题卡上所粘贴条形码的姓名、考试证号是否与本人相符合，再将自己的姓名、考试证号用0．5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡及本试卷上。
　　3.答题必须用0．5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡的指定位置，在其他位置答题一律无效。
　　一(24分)
　　1．用课文原句填空。(10分)
　　(1) 蒹葭苍苍，▲。(《诗经•蒹葭》)
　　(2)       ▲，思而不学则殆。(《<论语>十则》)
　　(3)晨兴理荒秽，▲。(陶渊明《归园田居(其三)》)
　　(4)      ▲，往来无白丁。(刘禹锡《陋室铭》)
　　(5) 天街小雨润如酥，▲。(韩愈《早春呈水部张十八员外》)
　　(6)         ▲，甲光向日金鳞开。(李贺《雁门太守行》)
　　(7)         ▲，三年多难更凭危。(陈与义《登岳阳楼（其一）》)
　　(8)夕阳西下，▲。(马致远《天净沙秋思》)
　　(9) 面对即将来临的挑战，我们没有茫然和苦闷，更多的是“▲，▲”的信心与乐观（用李白《行路难（其一）》中的诗句填空）。

　　南京是我们的母亲城，她既是一座美丽之城，也是一座英雄之城；既是一座古韵之城，更是一座发展之城。生于斯长于斯，我们怎能不爱她？为此，我们开展了“月是故乡明”的语文综合性活动。
　　【英雄之城】
　　关注社会生活的同学搜集了这样两则素材。
　　素材一：（6分）
　　①电影《南京！南京！》通过一名普通日本士兵和一名普通中国士兵的经过，揭示了在1937年南京疯狂杀戮（）、强奸、掠夺的背后，战争对人性的摧残。
　　18日下午，南京的上空布满阴mái(   )，进而开始落雨。这使到南京举行隆重首映式的《南京！南京！》电影剧组，一踏进这座历经浩劫的城市，便体会到了非同一般的情绪与氛（）围。导演陆川表示：“②人们误读南京大屠杀这段历史，说南京是一座无抵抗的历史。但是走进历史最黑暗之中，我们发现，1937年，南京城的人民对日军进行了shū（）死的抵抗。这是一座抵抗之城，英雄之城。”
　　2.（1）请给加点字注音，按拼音写汉字。
　　（2）请修改文中加横线的两处语病。
　　①改为
　　②改为
　　素材二：（2分）
　　2009年4月18日下午，在南京街头发生了两名歹徒持刀抢劫一名妇女钱财的恶性案件，南京市民于葆林、张定华等数位市民群众奋不顾身，勇斗持刀歹徒并将其中一名歹徒制服，其间在与另一名歹徒的搏斗中，两人不幸身受重伤，于葆林同志经抢救无效壮烈牺牲。无独有偶，5月6日下午，和燕路金基翠城小区保安王亮在值班时发现小偷行窃，他挺身而出，结果被恼羞成怒的小偷同伙打成重伤。事发后，小王的事迹一时传为佳话。
　　3.为素材二拟一个能概括南京市民精神的导语。
　　导语：（20字以内）
　　【文化之城】
　　从古至今，有许多文人墨客与南京结缘。刘禹锡秦淮河歌《石头城》，韦庄访台城赏江南烟柳，宋濂登狮子山撰写《阅江楼记》，。
　　4.你还了解哪些与南京有缘的文化名人？请再续写一句。（2分）
　　5.为响应打造“文化名城”的号召，学校拟设立“家庭读书日”，请向家长推荐《骆驼祥子》或《鲁宾逊漂流记》（任选一本）
　　《》主要内容
　　说说推荐理由（阅读体验或感受）：
　　。（2分）
　　【教育名城】
　　6．请从下面两则材料中各提取一条信息。（2分）
　　材料一
　　年份 2005年 2006年 2007年
　　南京市小班化试点初中 8所 16所 27所
　　小班化试点初中就近入学率 50% 60% 85%
　　材料二
　　根据有关部门2008年的调查，参加小班化试点初中的班级，课堂教学师生互动参与率提高了30%；首批参加试点学校2008年学生中考成绩比上年提高了10%——15%。
　　从材料一提取的信息：▲
　　从材料二提取的信息：▲
　　二(43分)
　　(一)阅读下面古诗文，完成7—12题。(14分)
　　7．阅读下面古诗，按要求回答问题。(3分) 
　　次北固山下
　　王湾
　　客路青山外，行舟绿水前。
　　潮平两岸阔，风正一帆悬。
　　海日生残夜，江春入旧年。
　　乡书何处达，归雁洛阳边。
　　（1）这首诗表达了诗人▲的感情以及流年易逝的感叹。（1分）
　　（2）有位同学在默写时误将“海日生残夜”写成“海日升残夜”，请你告诉他，“生”与“升”相比，其表达效果好在哪里。（2分）
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