共23张，另有学案。
　　关注细微  感动常在
　　——“品读亲情”作文前指导  （学案）
　　执教者：观澜二中   荀化       上课时间：12月19日第三节
　　学习目标：
　　1．以“亲情”为中心，学会把视线引向生活中容易忽略的小事、小细节。
　　2．走进亲情，接受灵魂的洗礼。感受真正的好文章是要“情郁于中，而自然发之于外”的。3. 让亲情的笔下少些假、大、空，多些平实与感动。
　　预习要求：
　　1. 搜集各种有关亲情的感人材料。
　　2. 找出原来自己写的有关亲情的作文。
　　3. 利用一天的时间仔细观察身边的亲人，记录他们都做了些什么。
　　● 学习活动一：说现状
　　亲情材料 曾用过一次 用过两至三次 用过更多次
　　送伞   
　　生病送医院   
　　思考：根据班上统计的结果，想想这是为什么？
　　●学习活动二：引经典
　　（一）游子吟    
　　孟郊
　　慈母手中线，游子身上衣。
　　临行密密缝，意恐迟迟归。
　　谁言寸草心，报得三春晖。
　　（二）背影（节选）
　　我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边