我的母亲教案19 人教版

　　约4560字。我的母亲(人教版必修)
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　　1教学目的：
　　1．理解文意。概括、提炼文中的母亲形象，从文章所写的具体事件中概括出母亲的品性、特点。
　　2．了解胡适及其母亲身上代表的文化意义。
　　教学重点、难点：
　　1．理解母亲对“我”的做人训练，感受作者对母亲的感情。
　　2．理解文章中关键语句的含义。
　　第一课时
　　一、导入:
　　（多媒体播放满文军的歌曲《懂你》或《烛光里的妈妈》。）
　　母亲的笑容，是世界上最和煦的春风；母亲的皱纹，是艰辛岁月里风霜雪雨的刻痕；母亲的汗水和眼泪，是世界上最名贵的珍珠；而母亲的画像，是勇敢和坚韧的象征。古往今来，有无数文人墨客抒写了他们所感受到的温情似水的母爱，胡适先生回顾自己所走过的道路，把深情的目光投向母亲，用朴实的文字表达了对母亲深切
　　的怀念。今天我们就来学习他的《我的母亲》一文，感受伟大而又温馨的母爱，同时，了解这位学者少年成长的历程，也许对你会有许多启迪。
　　二、作者简介：
　　胡适(1891～1962)，现代作家、学者，字适之，安徽绩溪人。新诗的倡导者和实践者，中国白话文的倡导者，新文化运动的开拓者，荣获35项美国博士桂冠的中国大学者。1917年发表《文学改良诌议》。1920年创作第一部新诗集《尝试集》。
　　三、检查预习:
　　1、给下面加点字注音。
　　文绉绉(zhōu) 绰号(chuò) 庶祖母(shù) 吹笙(shēng)
　　摹画(mó) 眼翳(yì) 舔去(tiǎn) 侮辱(wǔ)
　　2、解释下列词语。
　　管束：加以约束，使不越轨。

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《我的母亲》教案19