种树郭橐驼传ppt61 人教版

共22张。附带教案。　　种树郭橐驼传
　　教学目标
　　1、了解作者及文章的思想内涵。
　　2、掌握“类、固、致、易”等实词的多义性和“且、而”等虚词的意思和用法。
　　3、学习本文设事明理的写法。
　　4、掌握文章运用对比与映衬的表现手法。
　　5、赏析文中“史笔”与“文辞”兼美的语言表现力。
　　6、明确本文深刻的思想意义，本文针对当时官吏繁政扰民的社会现象而作，启发上层统治者清肃吏治，顺应老百姓的生活习惯和生产规律，使它们修养生息，以维持社会秩序。
　　教学重点
　　１、掌握多义词的用法。
　　２、学习文章运用对比与映衬的表现手法。
　　３、学习文中设事明理的写法。
　　教学难点
　　１、“史笔”与“文辞”兼美的语言表现力。
　　２、《种树郭橐驼传》一文深刻的思想意义。
　　教学课时
　　2课时。
　　第一课时
　　教学要点
　　简介背景及作者，整体感知课文，学习课文一、二段。
　　教学过程
　　一、导入新课
　　唐代是我国封建社会的鼎盛时期，但是到了唐代中期，已是危机四伏，封建社会开始走下坡路。豪强地主兼并掠夺土地日益严重，“富者兼地数万亩，贫者无容足之居”。仅有一点土地的农民，除了交纳正常的捐粟外，还要承受地方军政长官摊派下来的各种杂税。据《旧唐书•食货志》记载，各地官僚为巩固自己的地位，竞相向朝廷进奉，加紧对下层的盘剥，于是“通津达道者税之，莳蔬艺果者税之，死亡者税之”，民不聊生。我们从柳宗元的《捕蛇者说》中可以看出封建朝廷苛征重税，人民不堪重负，“悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。”作者柳宗元不但揭示了当时官吏繁政扰民的这一社会现象，还指出了解决这一现象的方法。那就是清肃吏治

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