运用网络技术，走出作文评改新路

运用网络技术，走出作文评改新路
新疆库尔勒华山中学　路风
　　在传统的教学模式下，作文修改成了语文教师的沉重负担。而且老师辛辛苦苦批改，学生却大多是看看分数了事，很少有人去思考错了什么，为什么错，然后自己动笔修改文章。但如果我们把网络技术引入作文评改之中，情况就会大不相同。
　　 网络环境中的作文评改，是指在计算机网络上开展学生作文互改点评活动。在作文评改课上引入计算机网络教学手段，是对封闭的静态的传统作文评改方式的大胆突破，能充分展示作文评改教学的创造魅力。
首先，网络为评改活动提供了非常便利的网上交流方式，人人能够参与，确保学生的主体地位，调动学生主动参与作文评改的全过程。
其次，它提高了教师个别化教学的程度。通过网络，教师可以随时对需要帮助的学生进行个别指导，而不影响其他学生的评改活动。这些都是传统作文评改教学手段所无法企及的。
例如对范文的点评，过去教师评议范文是将范文宣读一遍，然后师生评论修改，这样往往出现个别学生思考、议论，大部分学生“侧耳倾听”，费时费力，效果不佳。而在网络评改课上，教师则可选择有代表性的学生作文通过网络系统显示在学生的屏幕上，教师可以和学生一起对有问题的方面在计算机上进行修改。这种评析作文的方