共21张。有教案，约2210个字。
　　《语文》八年级下册第四单元第十六课
　　《云南的歌会》
　　教学目标：
　　1、感知课文内容，了解云南少数民族的歌会习俗。
　　2、赏析文中体现生命力的语句，加强语言的积累和运用。
　　3、体会作者在歌会场景的描写中对生命的赞颂。
　　教学重点：赏析文中体现生命力的词句，加强语言的积累和运用。
　　预习任务：
　　1、熟读课文，自学词语。
　　2、了解作者、作品、风格。
　　3、阅读书籍或上网查询，了解云南的风土人情。
　　教学过程：
　　一、畅谈云南
　　师：同学们，昨天我们布置了一个预习任务，让同学们查找资料，了解云南的风土人情。大家能用一句话说说你对云南的印象吗？
　　（生答。）
　　师：正像同学们所说的那样，云南是26个民族祥和宁静的家园；是金孔雀翩然起舞的地方；那里有美丽的苍山洱海丽江流泉；那里是诗歌的家乡歌舞的摇篮。今天这节课，就让我们随文化使者沈从文去感受云南的歌会。（板书课题）
　　二、 细说歌会
　　师：下面，请同学们选择自己喜欢的方式读课文，或小声朗读或默读，了解课文的
　　内容，遇到不认识的字词，请同学们看屏幕。这篇课文的层次非常清楚，描写了三个场合中唱歌的情景，读完课文后，请大家给每一个场景拟一个小标题。
　　yǐ       jù     hè    pì    zuò     xī   jí              huì
　　迤西蹲踞酬和譬喻柞木熹微即物起兴龙吟凤哕
　　（生自读课文，回答问题。）
　　师：我们了解到这篇课文在歌会的大标题下,描写了山野对歌、山路漫歌、村寨传歌三个场景，在内容上各有侧重。同学们都有自己喜欢的歌星,也听过看过不少的演唱会,和那些演唱会比起来,云南的歌会有哪些特色呢?同桌两个同学可以结合课文内容交流一下你的看法。
　　（生自读课文，回答问题。）