语文课堂小天地　社会生活大课堂
山东省阳谷县华阳中学　　　 丁祖涛
　　　　语文学习的外延与生活的外延相等，这是众所周知的。哪里有生活，哪里就有语文学习的空间。从另一个角度看，单靠传统的课堂教学也难以承担起培养语文能力的任务。因此，新课标提出要全面提高学生的语文素养，努力建设开放而有活力的语文课程。
　　　　语文素养是指能适应生活需要的、整合的、具有可持续发展前景的综合素养。要培养这种以促进人的发展为宗旨的综合素养，就必须将语文教育教学与生活紧密相连。语文教师要将课内外联系，校内外沟通，学科间融合作为语文教学的必由之路。一方面，要把语文学习扩展到课外、校外，扩展到学生生活的各个领域；另一个方面，要改革课堂教学，强化课堂教学同生活的联系，打破课堂教学的封闭局面。
一、生活处处皆语文
　　　　生活是语文学习的源泉，“世事洞明皆学问，人情练达即文章。”因此，我们应当具备一双慧眼，开发身边的语文课程资源，寻找生活与语文教学的结合点，让生活成为学生学习的教材。
　　　广告　　“广告”顾名思义就是“广而告之”的意思，广告虽然是一种商业推销手段，但也是一种文化。成功的广告常常给人的感觉仿佛不是在做广告，而成了一种精神的漫游，一种想象的游戏。这个时候它就要借助于文化与美学，它要用各种修辞手段与叙述技巧来包装自己。广告语言要力求文学化与诗意化，
　　　　如：运动鞋广告　　　 别克新一代，生活有你更精彩！这则广告词不仅押韵，朗朗上口。 而且它符合现代人追求时尚的心理。新潮且具有开创性。
　　　　日用品广告　　　头屑去无踪，秀发更出众--海飞丝洗发露；皮肤干着急，怎么办？--柔丽思强效保湿霜。第一条广告词运用对偶，句式整齐。第二则用设问来引人注目。
　　　　家用电器广告　　　创新生活每一天--康佳彩电。波导手机，手机中的战斗机！其中波导手机的广告词，让人感到了一种刺激，仿佛波导一出现，其他手机就与它无法媲美。　　
　　　　医药保健广告　　　　聪明的妈妈会用心（锌）。这是葡萄糖酸锌口服液的电视广告，它巧妙地利用谐音，促使妈妈们在选择时倾向于它。
　　　　公益广告　　　　地球上最后一滴水将是人类的眼泪。此广告想象大胆新奇，警告人们要保护环境，节约用水。
　　　　此外，广告用语对于成语的模仿与变改就更是举不胜举了。如 咳嗽药广告“咳不容缓” 、蚊香广告“默默无蚊”、热水器广告“随心所浴”。可以让学生分析探讨其利弊。这样，不仅使学生掌握了一定的语言文字的知识，而且养成其写规范字，说规范话的良好习惯。
　　　　短信　　 随着手机的普及，手机短信这种无须面对面，无须眼神和身体语言的交流沟通方式，因为其简短而有情趣的特点越来越受到人们的欢迎，迅速形成一种短信文化。写短信是语言运用的创新训练，在手指对手机键不停的按动中，一段段文字就这样产生了。
　　　　短信看起来简短，但通过有情操作，往往很具人情味。
　　　　有的会让你为它的真情而感动不已；如：朋友就像片片拼图，结合后构成一幅美丽的图画，如果不见了一片，就永远不会完整，你--就是我最不想遗失的那一片！
　　　　有的会让你为它的幽默而忍俊不禁，如：一斤花生两斤枣，好运经常跟你跑；三个苹果四斤梨，好运和你不分离；五斤橘子六斤蕉，财源滚进你腰包；七斤葡萄八斤橙，愿你心想事就成；九斤芒果十斤瓜，愿你天天乐开花。
　　　 有的会让你为它的精美语言而暗暗叫好，如：删除昨天的烦恼，确定今天的快乐，设置明天的幸福，存储永远的爱心，取消世间的仇恨，粘贴美丽的心情，复制醉人的风景，打印你的笑容！