散　步
教学目标
　1．感受亲情，体味浓重的情意。
　2．学习文章巧妙构思，品味语言的准确性。
教学重难点
　体味浓浓的亲情，品味语言的准确性。
教学准备
　录音材料、课件或小黑板。
曲设计思路
　　文章内容比较浅显易懂，本文主要在于对学生审美阅读的启蒙的训练，培养学生
对语言文字之美、对情感意境之美的体验。让学生在独立阅读中进入课文，寻找
美点。

教学过程
一、导入新课
　　教师导人：幸福家庭是美好的、温馨的，幸福家庭的生活细节也往往渗透着深情
的爱，进入《散步》牧歌式的情景你就会感受到这一点。(板书课题及作者。)
二、自主学习
　　1．听读课文，想一想，课文写了什么内容?’(出示课件l。)，
　　2．自由朗读课文，然后用不同的表述介绍文中的人物。　　‘
　　3．找出课文中你认为写得生动形象感人的语句，并作简要分析。
三、合作学习
　　1．找出文中有疑问的语句。
　　2．小组交流疑难问题。
四、反馈交流
　　1．从整体上感知，课文写了什么内容?(出示课件2。)　　、
　　明确：(①三代人之间深沉的爱。②中年人的责任感。③一曲尊老爱幼的颂歌。
④幸福的家庭是美好生命的摇篮。⑤互敬互爱的·家人。……)
　　(让学生从感情上把握文章的内容，只要能够谈出自己的观点即可，不能强求答