【课    题】诗歌常识<br>
【授课时间】2003年9月                        【课时】1-1<br>
【教学目标】<br>
    1.基础知识目标：了解中国当代诗和外国诗歌译文欣赏的方法。<br>
2.思想教育目标：诗人们的感情方式与个人的体验。<br>
3.能力培养目标：诗歌的欣赏方法。<br>
【重点难点】<br>
    诗歌的欣赏方法。<br>
【教学过程】 <br>
单元教学设计：<br>
一、择部分上节课所涉古诗检查诵读效果。<br>
二、领读朱光潜先生的《谈读诗与趣味的培养》，学生做适当笔记；<br>
以读本上杨匡汉先生《中国当代诗歌》辅助；<br>
以唐人朱庆馀《闺意》辅助。<br>
三、第三册第一单元综述<br>
中国现当代诗歌和外国诗歌的初步鉴赏<br>
单元教学内容安排：<br>
    ⒈本单元拟安排8个课时；<br>
    ⒉单元内容应了解的相关知识<br>
        a 诗歌的特点及分类<br>
        b 诗歌的阅读欣赏的一般规律和方法<br>
    ⒊单元课文内容的简单讲解和鉴赏要点提示<br>
    ⒋单元课文欣赏举要<br>
    ⒌单元学习形成性检测（附参考答案）<br>
    ⒍拓展性学习资料简集<br>
重点与难点说明：<br>
1．掌握不同形式诗歌的特点<br>
2．了解阅读欣赏诗歌的一般规律<br>
3．体会意象，把握情景的关系<br>
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诗歌及其分类<br>
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诗歌作品宛若一朵朵鲜花，开在高山、开在峡谷，开在汤汤大河之崖，开在孱孱小溪之畔，<br>
开在严酷寒冬、开在浩荡和春，开在富贵人家的苑囿后庭、开在清贫儒生的小院一隅……你是否<br>