约2770字。
　　《枣核》教案
　　萧乾
　　教学目标：
　　1、 理解海外游子深切的思乡之情
　　2、 设置悬念的巧妙构思
　　教学重点、难点：
　　1、理解海外游子深切的思乡之情，认识这种感情是人类的一种崇高情感。
　　2、借助于上下文推断词语的意义。
　　3、学生的年龄、经历、情感与教材的距离，学生情感的调动。
　　课时安排：两课时
　　教学过程：
　　一、导入新课（由歌曲《月之故乡》导入）
　　天上一个月亮，水里一个月亮/天上的月亮在水里/水里的月亮在天上/
　　低头看水里/抬头看天上/看月亮，思故乡/一个在水里/一个在天上
　　有没有同学知道这首歌表达的意思呢？
　　明确：（强调）这首诗表达的是思念家乡的感情。从诗的字里行间，我们可以看到，在一个月光如水的夜晚，诗人难抑思乡之情，仰天望月，对着月亮倾诉自己思念家乡的感情。    
　　现在，我请同学们想象一下，如果一个人离开家乡很久，又很远，时间的流逝、高山大河的阻隔，他，还会有这种思乡之情吗？
　　——这，正是萧乾先生在《枣核》里所要告诉我们的。
　　二、作者简介
　　萧乾，1910年生，现代作家，翻译家、记者，1939年赴英讲学，开始了七年的欧美生活，他先后写出了《矛盾交响乐》、《血红的九月》、《伦敦一周间》、《美国之行》等优秀特写，他的《美国之行》是40年代对美国的真实记录。它犹如大西洋彼岸吹来的一缕春风，送来了一束有关美国现代化社会生活和海外华人心态的信息，赢得了广大读者的欢迎。 
　　三、学习新课
　　（一）整体感知课文
　　用自己喜欢的方式阅读课文。请用简明的语言概括课文内容，文章讲了一个怎样的故事，表达了怎样的思想感情。
　　明确：同窗离开故土50余年，在美国家庭事业都如意的情况下，托“我”捎带几枚生枣核给他试种。表达了身在异国，依恋故土之情。
　　课文的题目是《枣核》也是线索：索枣核——见枣核——说枣核——议枣核
　　（二）第一步理解，对故乡的依恋，表现在枣核上。