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语文教学资源

高中语文第五册第五、六单元测试卷1

人教版

文件格式
doc
文件大小
46 KB
更新时间
2004/8/26 6:41:00
累计下载
187

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班别:     学号:  姓名:      成绩:        
  一、  选择题
  1、选出有两个错别字的一组(    )
  A、超俗不羁 气韵流动 脱颍而出 四方辐辏 
  B、惝恍迷离人才汇萃 妄费心机 触类旁通
  C、朝夕揣摹知人记事 概括简炼 忠贞不渝  
  D、乐府双璧潜移默化 无礼漫骂 豆蔻词工
  2、依次填入下列各句横线处的词语正确的一项(     )
  ①刚上任就碰上这样一件棘手的事情,他真不知道该怎样     才好。
  ②亚洲金融危机烙下的累累伤痕,催人     ,发人深思。
  ③通过合理调配和技术改造,    提高了,工人们的干劲更大了。
  ④太阳升起来了,冰雪    了,小溪唱着清亮的歌,欢快地流淌着。
  A、处治  惊醒  功效  融化       B、处置  警醒  工效  融化
  C、处置  惊醒  工效  溶化       D、处治  警醒  功效  溶化
  3、选出加点的成语使用正确的一项(    )
  A、开发区的白主任,以买椟还珠的气魄,大胆地与外商签订了联合开发新港的协议。
  B、他先是反复思考,认真研究材料,然后执笔成文,又不厌其详地推敲修改。
  C、李局长认真听取大家的意见和建议,多次修改自己的方案,真是从善如流。
  D、为了让分别多年的老同学不期而遇,我们精心组织了这次联谊会。
  4、《咏怀古迹(其三)》的主题是:(     )
  A 写昭君不被汉皇所重,终于葬身塞外的悲剧。
  B 写昭君怨恨汉宫皇帝,也寄托了诗人的身世家国之情。
  C 写昭君思念江南江北的亲人,而仇恨长安汉宫。
  D 诗人借昭君的不幸身世,写自己怀才不遇的幽思。
  5、《旅夜书怀》中,直接“书怀”的句子是:
  ①名岂文章著 ②月涌大江流 ③飘飘何所似 ④官应老病休 ⑤星垂平野阔 ⑥天地一沙鸥
  A ①②③④ B ②④⑤⑥ C ①③④⑥   D ②③④⑤
  6、《蜀道难》中反复出现“蜀道之难,难于上青天”的句子,作者的用意是:(   )
  A 诗人一开篇就以此句极言蜀道之难,用感情强烈的咏叹点出主题,为全诗奠定了豪放的基调;以下反复出现,使它像一首乐曲的主旋律那样,激荡着读者的心弦。
  B 诗人反复使用这样的句子,是为了突出蜀道之难,加大全诗的气势。
  C 诗人以这句诗作为发语词,以便为下面句个景点作铺垫。
  D 在诗的感情转折处,诗人用此句拓展出蜀道上的奇丽景色。
  7、下列对联依次写的是哪几位历史人物,请选出正确的一项(   )
  ①刚正不阿,留得正气冲霄汉;幽思发愤,著成信史照尘寰。
  ②何处招魂,香草还生三户地;当年呵壁,湘流应识九歌心。
  ③唐代论诗人,李杜以外,唯有几篇新乐府;苏州怀刺史,湖山之曲,尚留三亩旧祠堂。
  ④铁板铜琵,继东坡,高唱大江东去;美芹悲黍,冀南宋,莫随鸿雁南飞。
  A、贾谊  苏东坡  白居易  辛弃疾  B、司马迁  屈 原  元 稹  苏东坡
  C、班固  苏东坡  元 稹  柳宗元  D、司马迁  屈 原  白居易  辛弃疾
  8、对下面这首宋诗的赏析,不恰当的一项是(  )