语言运用综合测试
1．下面是上下联弄混之后的四副对联，请仔细品味，然后分别将上下联组合起来。
日照花如锦　　青山一鹤归　　青山一片云　　碧水双鸥静
暮烟明月暗　　白水千层浪　　残雨夕阳收　　风吹柳似丝
2．在社会发展的今天，很多文明用语将逐渐成为我们的生活语言和工作语言，将成为人际交往中重要的口头语言，请写出几条我们常用到的文明用语。
3．星期天是小明的生日，他刚从外面旅游回来，就见他的爷爷对他说：“你房间里放在三个同学送来的纪念品，你去看吧！”可小明看之后，却对他爷爷说：“怎么只有一个呀？”请问，小明理解和他爷爷说话的意思有什么不同？
爷爷的意思是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　小明的理解是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　4．根据已有的提示，补写句子。
青春是春天的一颗种子，充满希望；是夏天的　　　　，　　　　　　　　；是秋天的　　　　，　　　　　　　　；是冬天的　　　　，　　　　　　　　……
5．按前面的提示，续写两个句子。
在我们浩繁的古诗词中，很多诗歌是歌咏祖国风物的，阴晴雨晦，丽日蓝天，风云变幻，真让人美不胜收。当我们读到“春城无处不飞花”时，会让我们联想起满城春花烂漫的绚丽图画；当我们读到“绿树浓阴夏日长”时，又会让我们联想到夏天青翠葱郁的树木，阳光明媚的美景；　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；　　　　　　
6．用简短的语言概括下面这这则新闻的主要内容。
记者从教育部获悉，中国近5年来普通高中教育发展迅速。2000年与1995年相比，招生数增长173﹪，达到达到472．69万人；在校生增长168﹪，达到1201．6万人。2001年，普通高中招生达到520万人，在校生1380万人比2000年增加180万。
我国初中入学高峰已经到来。从2002年起初中毕业生超过2000万人，未来几年，每年将比2000年增加毕业生500万—600万人，高中教育发展面临着较大压力，需随着人口增长结构的变化，加快高中教育的发展。——《人民日报·海外版》