2009-2010学年度高二上第一次作文训练人教版

　　共21题，约3540字。高二上第一次作文训练
　　遵义县第一中学周一弓
　　一、训练目标
　　分析题目，自选角度，确立论点。
　　二、训练指导
　　命题作文，必须根据题目来确立论点。有的题目即论点，比如《开卷有益》《有志者事竟成》，这类作文，只要紧扣标题论证即可。但有的题目只规定了议论范围，比如《说谦虚》《拼搏与成功》，没有明确的论点，这类作文，首先要分析题目，确立一个鲜明准确的论点。
　　怎样分析题目，提出论点呢？
　　1.缩小范围提出论点。这就是“因小见大”或“大中取小”，用一句话明确表达题目的意思，把题目涉及的范围缩小，使议论具体而不空洞，做到“大”而不“空”“小”而不“浅”。如《说谦虚》，可把题目的意思表达为“谦虚是一种美德”“ 虚心学习才能取得好成绩”“ 谦虚不等于谦让”等等，然后选择其中一个论点进行议论。
　　2.分析关系提出论点。有的题目是由两个或两个以上的概念构成的，概念之间有一定的关系，如《想和做》这个题目的两个概念是相依关系，分析两者相互依赖的关系：“做，要靠想来指导；想，要靠做来证明”，从而提出论点“要把想和做联结起来”。
　　3.产生联想提出论点。有的题目是一个带有比喻义、象征义或具体事物的句子或短语。比如《由树的“剪枝”想到的》，由“剪枝”是为了使树更好地生长，联想到人的成长，就可以推出论点“人的成长同样需要‘剪枝’，才能更好地成才”。
　　4.确定论点的位置。论点一般在开头提出，也可在中间或结尾提出。初学写议论文的同学，最好在开头提出中心论点，以便写作时好把握，做到论点明确。请看下面《“成才”小议》的开头。
　　怎样成才，历来众说纷纭，莫衷一是。有人认为顺境成才；也有人坚信“自古雄才多磨难”，逆境成才；更有人慨叹“谋事在人，成事在天”，时代造英雄，机遇成才……但冷静分析，在众多的成才观中，人们往往过分地强调客观条件，而忽视主观因素。其实要想成才，非靠主观努力不可。
　　文章开头否定了几种成才的偏颇观点，接着提出了文章的中心论点“要想成才，非靠主观努力不可”。
　　写命题作文，提炼论点时，还应注意：
　　1.题目本身是论点的，如“勤能补拙”，论述的时候，要紧扣题目来写。
　　2.题目包含有论点，但未明确提出的，论述要明确地提出论点。如“生命的价值”，论述时一定要对“生命的价值”做出明确回答。
　　3.题目划定了提炼论点范围的，如“从XXX所想到的”，一定要在题目划定的范围内来提炼论点。
　　确定好论点后，用什么方法提出来呢？应着眼全文，根据文章的需要而定，目的是要把论点摆在读者的面前给人以深刻的印象。提出论点的方法，一般有以下几种：
　　1.开门见山，提出论点。别林斯基说：“假如第一行落笔太远，那么这篇论文一定是废话连篇，离题千里。”开门见山，提出论点，不仅能抓住读者，引起注意，而且有助于避免绕圈子，使论述集中。如《我们的文艺是为什么人的》第三部分，一开始就明确提出“为什么人的问题，是一个根本的问题，原则的问题”这一论点。这不仅观点鲜明，给人深刻的印象，而且还起到了统率下文，使论述集中的作用。
　　2.从叙述情况开始，引出论点。如《在马克思墓前的讲话》，第一部分在叙述马克思逝世的时间、地点、经过情况后，引出“马克思逝世是无产阶级的巨大损失”这一论点。这种从叙述情况入手引出论点的方法，使人感到自然，易于理解。运用这种方法时，叙述宜概括，不要详叙，更不要以叙代议。
　　3.画龙点睛，归结出论点。如《在马克思墓前的讲话》，用“他的英明和事业将永垂不朽”这句话作结尾，既照应了开头，又归结出了论点，起到了画龙点睛的作用。
　　4.对照比较，提出论点。如《悼列宁》第七段第一层，有资产阶级国家对苏维埃共和国的包围和冲击与“全世界工人和农民深刻的同情和坚决的支

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