浙江省瑞安中学2009学年第一学期高二年级期中考试语文试卷人教版

　约7420字　瑞安中学2009学年第一学期高二年级期中考试
　　语文试卷
　　命题人：曾郁梅徐存德
　　审核人：金晓涛
　　一、选择题（本题有14小题，每小题2分，共28分）
　　1.下列加点字的注音全都正确的一项是（    ）
　　A．胚胎(pēi)     创痕（chuàng）   强颜(qiáng)    长歌当哭（dàng）
　　B．龟裂(jūn)     筵席（yán）      骄横（héng）   更相为命(gēng)
　　C．粗犷(guǎng)   纤维(xiān)       挨打（ái）     殒身不恤（yǔn）
　　D．菲薄（fēi）   汲取(jí)         坳堂（āo）     恰如其分（fēn）
　　2.下列词语中没有错别字的一项是（    ）
　　A．修茸      绶带      愠色         阴谋诡计
　　B．桀骜      愀然      频临         莫明其妙
　　C．膏粱      晦朔      谍血         芸芸众生
　　D．缺憾      寥落      磨砺         防患于未然
　　3.依次填入下列句子中横线处的词语，恰当的一组是（    ）
　　①政协委员们建议市政府要建立与首都地位、作用相适应的功能齐全的传染病救治中心，以从容__________突发公共卫生事件。
　　②大型盆景可以用来_________强烈的视觉感，在家具较少的客厅里，还可以成为填补空间的重要角色。
　　③树木把小河点染得这样翠绿一片，       于使我们觉得当一只红松鸡一头扎进水里去的时候，它应该带着绿色的羽毛冒出水面来。
　　A．应付   营造   以致             B．应对    创造    以致
　　C．应付   创造   以至             D．应对    营造    以至
　　4.下列句子中加点成语运用不恰当的一项是（    ）
　　A．两者之间有时也相互模仿，比如无毒昆虫狐假虎威地模仿起有毒昆虫的黄黑斑纹，这是自然界中最危险的警戒符号——弱者的抵抗外强中干，必须模仿恶才得以自卫。
　　B．三个人用美声、民族、原生态三种唱法共同演绎一曲观众耳濡目染的老歌——《草原上升起不落的太阳》，会是什么效果？震撼！
　　C．人生在世，俯仰之间，能追求卓越，获得一番非凡成就可谓不枉一生，然而能做到尽其所能亦是人生一大幸事。
　　D．生活中常见“隐居”类的老人，退休后过不了几年，就变得苍老、憔悴、易怒、脆弱，呈日薄西山之相，被人们称为“老小”，凡事总要“让”着他。
　　5.下列句子中没有语病的一项是（    ）
　　A．因为没有四肢的阻碍，使蛇反而可以深入别的动物无法涉足的领域。
　　B．没有观众，没有证人，没有期待，也没有援军，我们不倒下，仅仅是因为我们不肯让自己倒下所驱使的。
　　C．正如恶劣的品质可以在幸运中暴露一样，最美好的品质却并不一定是在厄运中被显示的。
　　D．结果表明，试验是卓有成效的，建成不到三个月的栈桥式护岸，基本实现了在湖水变化很大的状态下，仍然保持亲水性和生态性的目标。
　　6.填入下列语段空格处的四个句子，顺序最恰当的一组是（    ）
　　庄子和孔子，是截然不同的两种风格，影响于后世的文学，也是如此。可以说，孔子是把个人放在一个历史的社会的秩序里，庄子则把个人放在宇宙的生命的秩序里。                 。
　　①孔子系心于日用伦常中的人生。②孔子奠定了根基，所以是深厚。③庄子拓展了视野，所以特别有着精神世界的广大。④庄子关怀着天地大化中的人生。
　　A．④③②①        B．①④②③         C．④①③②        D．②③①④
　　7.下列有关文学常识的表述正确的一项是（    ）
　　A．《报任安书》《阿房宫赋》中的“书”和“赋”“都是中国古代的文体之一。其中“书”是古代臣子向君主奏事陈情的一种文体；“赋”兼具散文和诗的特点，用铺陈手法，夸张渲染，对事物进行多方面的描写。
　　B．莎士比亚，英国剧作家、诗人。他的戏剧代表了欧洲文艺复兴时期人文主义文学的最高成就。他的四大悲剧有《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》等。
　　C．《楚辞》收集了屈原等人的大量作品，是我国第一部浪漫主义诗歌总集。屈原，战国时期楚国人。代表作有《离骚》《天问》《九歌》等。
　　D．罗素，英国思想家、哲学家。曾获诺贝尔文学奖。“读史使人明智，读诗使人聪慧”是他广为人知的名言。
　　8.下列句中加点字的解释全都正确的一项是（    ）
　　A．故不战而强弱胜负已判矣（决定）          为秦人积威之所劫（胁迫）
　　见狱吏则头枪地（同“抢”，撞）          夙遭闵凶（早）
　　B．李牧连却之（使……退却）                稽其成败兴坏之理(考查)
　　函谷举(被攻占)                          凡再变矣(再次)
　　C．则仆偿前辱之责(通“债”)                置杯焉则胶(于之)
　　恨私心有所不尽(怨恨)                    思垂空文以自

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