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　　《在马克思墓前的讲话》说课稿
　　各位老师：
　　大家好。下面，我来谈一下《在马克思墓前的讲话》的教学设想。
　　一、教材分析
　　《在马克思墓前的讲话》是高中语文必修二第四单元的课文，马克思的思想一个多世纪以来一直对世界产生着巨大的影响。在这篇悼词中，恩格斯用精炼的语言概括了马克思一生的伟大贡献。但本文与学生有较大的时空距离，且许多句子很长，一些经济学的术语较难理解，所以如何引起学生的阅读兴趣，进而揣摩关键词语的深刻含义，将是本课的重点和难点。
　　二、目标分析
　　基于我对教材的理解和对学情的分析，我为本课制定了以下教学目标。
　　1、知识目标：了解悼词的一般要求，正确认识马克思的伟大贡献。
　　2、能力目标：联系语境，揣摩文中重要语句的深刻含义。
　　3、情感目标：学习马克思为人类解放事业而奋斗终生的崇高精神。
　　由于本文阅读难度较大，我主要采用学案导学的方法，在自主探究的基础上引导学生研讨文本。通过学案补充材料，落实知识目标；通过学案预习题和课堂研讨落实能力和情感目标。
　　三、过程分析
　　（一）导语设计
　　导语不应仅仅起一个开场白的作用，更应该在一开始就给学生一个阅读的把手，只有让学生明确具体的目标是什么，才会真正激发学生的阅读兴趣。我用马克思的一句名言导入新课。
　　马克思曾说：历史上的哲学家总是千方百计以各种各样的方式解释世界，然而更重要的在于改造世界。今天我们就一起到《在马克思墓前的讲话》里去看一看他的一生是如何改造世界的。