约3090个字。
　　第23课散步
　　山东省高密市银鹰文昌中学王亮
　　【课文导读】
　　《散步》是莫怀戚先生写的一篇文质兼美的散文，它不仅为我们展示了一幅一家人散步时互敬互爱、融洽和睦的画卷，更为我们谱写了一曲尊老爱幼的颂歌。字里行间流淌着沉淀在我们每一个人内心深处的挚爱亲情，渗透着肩负重任的中年人对于生活的高度使命感。相信随着作者一家人散步过后，我们每一位同学都会陶然沉醉于家的温馨和美之中，也会浸润在血浓于水的暖暖亲情里，更会加倍珍惜我们生命历程中的每一个落日和朝阳。
　　【学习重点】
　　1.掌握文中重点字词，有感情的朗读课文。
　　2.感知课文内容，欣赏精巧别致，自然朴实的语言。
　　3.领会文章主旨，继承和发扬尊老爱幼的传统美德。
　　【学法指导】
　　《散步》是一篇清新优美的散文。它像一首动人心弦的诗，一支感人肺腑的歌，颂扬了我国人民尊老爱幼的传统美德，反映了我国文明家庭建设的可喜成就。它写家庭生活，没有铺开来写，只选取了“散步”这生活的一角。写三代人之间深沉的爱，也未铺开写，只写了几个细节。学习本文时不妨尝试一下下面的做法：
　　1.以每分钟500字的速度默读课文，整体感知课文，想想全文表达的主要思想感情是什么？
　　2.本文语言清新、欢快，也有的蕴藉、深沉，学习过程中要用心去品味，也可与老师同学切磋。
　　3.再读课文，体会作者选材的巧妙，祖孙三代互敬互爱的感情，就在“散步”这一平常生活小事中体现得淋漓尽致，这对你有何启示？（轻轻告诉你：文章在选材上颇有特色。作者深深懂得“一滴水可以辉映太阳的光辉”的道理，精心选材，以小见大。文章只是选取一个三代同堂的家庭一次散步的小事来写，就表现了一个重大的主题：中华民族尊老爱幼的优良传统在新的时代得到了发扬光大。）
　　【训练提升】
　　一、基础巩固
　　1.选出加粗字注音正确的一项（）
　　A.嫩芽（nèn）调皮（tiào）B.霎时（sà）依偎（wèi）
　　C.蹲下（dūn）背起（bèi）D.粼粼（lín lín）拆散（chāi）
　　2.解释下列词语。
　　①各得其所：________________________________                                             
　　②水波粼粼：________________________________                                             
　　③信服：________________________________                                                  
　　3.下列句子方框里的词语，应选哪一项依次填上才恰当（）
　　①我的母亲又□过了一个严冬。
　　②母亲□□地点点头，便去拿外套。
　　③这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地□着。
　　A．①度②无奈③生长B．①拖②高兴③覆盖
　　C．①熬②信服③铺D．①活②犹豫③滋生
　　4.仿照课文第四自然写一段话。
　　这________________________________________________ 。这一切都使人想着一样东西——丰收。
　　5.改正下面句子中的错别字。
　　①树上的嫩芽也蜜了。（　　）
　　②我想折散一家人，终不愿意。（　　）
　　③儿子虽然很胖，毕竞幼小。（　　）
　　④不过，一切都取绝于我。（　　）