辽宁省沈阳市郊联体2008-2009年度第一学期期末考试高一语文试题语文版

　　共22题，约11250字。沈阳市郊联体2008－2009年度第一学期期末考试
　　高一语文试题（语文版）
　　本试卷共23题，8页，分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，满分150分。考试用时150分钟。
　　注意事项：
　　1．答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、考试科目填写在答题卡和试题卷规定的位置上。
　　2．第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案不能答在试题卷上。
　　3．第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题纸各题目指定区域内相应的位置，不能写在试题卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带和其他笔。不按以上要求作答的答案无效。
　　第Ⅰ卷（选择题，共36分）
　　一、（共18分，每小题3分）
　　1．下列各组词语中，加点的字注音不都正确的一组是  （    ）
　　A．罅隙（xià）歃血为盟（shà）杀戮（lù）摩挲（mā）
　　B．回溯（shuò）身无长物（cháng）彳亍（zhú）蓊郁（wěng）
　　C．黯淡（àn）差强人意（chā）畸形（jī）瞋目（chēn）
　　D．皈依（guī）面面相觑（qǜ）纤弱（xiān）书札（zhá）
　　答案：B(“溯”应读sǜ；“亍”应读zhù)
　　2．下列各组词语中，有错别字的一组是   （    ）
　　A．躲警报南柯一梦直接了当提心掉胆
　　B．闹痢疾置之度外漫不经心莫名其妙
　　C．黑黝黝良莠不齐海市蜃楼毛骨悚然
　　D．警戒圈舐犊情深不寒而栗相濡以沫
　　答案：A(接－截项掉－吊)
　　3．依次填入句中横线处的词语，最恰当的一组是  （    ）
　　①我国地域辽阔，历史悠久，民族众多，因此广泛         的地方戏剧种也甚多，
　　其中，二人转是深受东北人民喜欢的地方剧种。
　　②那青青的嫩竹，或一两株临窗，或三五丛傍水，为生活平添许多情趣；郁郁葱葱的万
　　竿碧竹，更透出一派清韵，让人难以            。
　　③人的生存与发展依赖他人与社会，个人的成功         靠自我努力，        靠社
　　会支持。
　　A．流传   释怀   与其说不如说 B．留传   释怀   不仅是而且是
　　C．留传   忘怀   不仅是而且是 D．流传   忘怀   与其说不如说
　　答案：D（①流传：顺着时间往下传或扩大范围往外传。留传：留存下来传给后世。②释怀：某种情感在心中消除，多用于否定。忘怀：忘记。③强调“人的生存与发展依赖他人与社会”，故用选择关系的关联词。）
　　4．下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是  （    ）
　　A．据了解，当今国内绝大多数作家的作品，超过3万册可以称畅销，印数超过十万的寥若晨星，上百万的更是屈指可数。
　　B．作为我国新相声的代表人物和近现代相声艺术承前启后的关键人物，马季善于表演反映现实生活的新相声作品。
　　C．今年七十四岁的拉姆斯菲尔德，一个曾经风光无限的国防部长，告别了五角大楼，这回也许真的是衣锦还乡了。
　　D．2007年的大片《色•戒》公映前夕，导演李安在接受采方时直言不讳：“拍这部大片，纯粹是为市场拍，尤其是海外市场。”
　　4. C（应改为”告老还乡”）
　　5．下列各句中，没有语病的一句是   （   ）
　　A．印度军方负责人20日称，印度已向印巴边境地区派遣了数百辆坦克、装甲车和军用车辆。
　　B．机构改革并不是简单的机构和人数的减少，目的是为了提高政府的管理能力和领导经济工作。
　　C．据《辽沈晚报》报道，目前我国居民百分之四十三的储蓄用于子女的教育，这个比例已超过了用于养老或购房的储蓄比例。
　　D．全世界“环境难民”的队伍正在迅速扩大。造成“环境难民”的原因，是土地干旱、荒漠化扩大、水灾、森林毁坏及海平面上升等引起的。
　　答案： C（A、“坦克”“装甲车”和“军用车辆”是种属关系，不能并列；B、成分残缺，在“领导经济工作”后加“的有效性” D“……的原因”与“引起的”句式杂糅。）
　　二、（9分，每小题3分）
　　阅读下面的文字，完成6－8题
　　大学需要怎样的“名声”
　　大学的风范是什么？当下的中国大学是否还有大学的风范？
　　目前，大学之间比的依然是各种数据，前几年是教授、副教授的数量，后来这些头衔不稀罕了，就开始比校园的规模和学生的人数，如今比的内容又转变成了院士的多少、国家级项目以及国家级重点学科的数量。即便是像教师教学水平这样软性的、主观性较强的、很难量化的东西，由于有了“国家级教学名师”的崭新称号，而这个称号又是各种评估、检查的硬性指标和判断标准，遂成为大学追逐、攀比的新目标。在这一系列追逐和攀比过程中，大学的“名声”也随之数字化。
　　尝记得，上世纪80年代，大学给人最清晰的印象，还是硕学宿儒的诗意栖居之地。但现在完全不同，即便是校内人士或圈内人士议论的焦点，也是博士点、硕士点的数量，有没有国家级的重点学科或重点实验室，而教授们的大名也被校长、院长、学科带头人、博导甚至处长、所长、主任所替代，好像无此头衔，就一钱不值。
　　中国是个重“名”的国家，讲“名正而言顺”，但古人更强调“名实相副”。重“名”而轻“实”，一方面是利益至上的结果，另一方面则是骨子里的不够自信在作祟。以当今的评价机制看，重“名”是绝对可以得利

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