约2920字。
　　《一滴眼泪换一滴水》教学实录
　　【教学目标】
　　1．感受爱斯梅拉达的人性美，分析伽西莫多眼泪的丰富内涵。在人性的看台上，能分辨美与丑；培养学生追求美、憎恶丑的情感。 
　　2．学习多角度对比表现人物性格和主题的方法。 
　　【预习任务】
　　1．初读文本，能复述节选部分情节内容。 
　　2．找出你所喜欢或感触较深的段落。 
　　【教学方法】
　　立足文本，主要采用欣赏交流的教学方式。 
　　【教学课时】
　　一课时
　　【教学过程】
　　一、导语
　　师：人性中有真假，有美丑，有善恶。只要有人，只要有生活，人性就会演绎出多彩的故事。无数的艺术作品用丰富的形象表达了人们对人性的理解，展现出人性的复杂与美丽。在优秀的作品中，一滴眼泪也能折射出人性世界的多彩光辉。今天，让我们一起来到这个美与丑的看台上，随着法国浪漫主义大师雨果一起走进《巴黎圣母院》，走进那“一滴眼泪”。
　　二、过程
　　师：那“一滴眼泪”是谁的？伽西莫多的。“一滴眼泪换一滴水”，是在什么情景之下发生的呢？请一个同学复述一下课文节选部分的内容。
　　生复述课文，老师点评。
　　师：故事发生在格雷沃广场上的一个刑台上。刑台本身可以说没有任何值得人们关注的地方。人们的关注的是那个将要被施以笞刑的名字叫伽西莫多的人。小说实际上就是以刑台为中心刻画那一群围观的人、那一个名叫克洛德•孚罗洛的副主教和那个名字叫爱斯梅拉达的少女，从而形象地表达小说主旨的。
　　看看刑台上的可怜的伽西莫多的表现吧，刚被带上刑台的伽西莫多是什么样子的？请找出相关的文字。
　　生：连眉毛都没有抬一下
　　生：任人又拖又推又抬
　　生：听之任之
　　生：奇丑的脸上忽然显出蠢笨的表情
　　师：围观的人们的反应呢？
　　生：爆发了一阵笑声和喊声
　　生：爆发出一阵哄笑
　　生：大笑
　　师：伽西莫多又遭受了怎样的酷刑？他反抗了吗？
　　生：发出水蛇般的嘶嘶声的鞭子，一鞭又一鞭地
　　生：皮鞭不断像雨般落在身上，很快就打出血来了
　　师：笞刑结束后，伽西莫多还要挨完规定的一个钟头。那么，他该不该受刑呢？为什么？
　　生：不应受刑：第一，伽西莫多是受人指使，且此人既是他的养父，又是巴黎圣母院的副主教，在伽西莫多的心目中，克洛德•孚罗洛的话就是命令，就是真理，他只有服从的分。因此，罪魁祸首是克洛德•孚罗洛，而非伽西莫多。第二，书中写道“他模糊地意识到正是因为那件事他此刻才在这里受惩罚的呢。何况这种事在这个世界上并不算稀罕，他不是由于不幸耳聋，又由于被一个聋法官审问，才受到了惩处的吗？”
　　生：因为他的丑陋
　　生：他是邪教的怪物
　　生：他是魔鬼
　　生：他是聋子、独眼、驼背、怪物！