《为了忘却的记念》教案2

为了忘却的记念
　　【方法主线导析】
　　学法建议
　　本文是一篇夹叙夹议兼有抒情的复杂记叙文。学习重要有三：一、记叙、议
　　论、抒情三种表达方式有机契合；二、详略得当，主次有序布局材料；三、议论、抒
　　情尤其是文中三则典故的运用对深化主题的作用。
　　通读“预习提示”之后，我们可先读第一部分的第一段，以领起对文题“为了
　　忘却的记念”的深刻理解。
　　然后背诵“惯于长夜过春时”一诗。通过看有关注释，再结合第四部分中的
　　有关语句来印证理解该诗的内容。这样，全文悼念烈士的悲愤的思想感情线索
　　即可掌握了；同时，该文的写作背景（加上文题下的注释①）也就明白显豁了。这
　　种做法是提取局部精华来加深对全文的整体把握。
　　在此基础上，再研读全文，解决“思考和练习”中的一些试题，就可以做到高
　　屋建瓴。学习有关白莽与柔石这一部分时，可进行比较阅读，以加深印象。
　　需要交代的是，该文选自《南腔北调集》，此集是杂文集而《为了忘却记念》是
　　一篇抒情叙事散文，这说明鲁迅的杂文还有一个体例杂的特点。故课本的编写
　　含把此文归入记叙文单元。
　　重难点提示
　　1．有关文题的理解。
　　“为了忘却的记念”是介宾短语，还是偏正短语？
　　先看第一部分第一段。作者说：写文章来记念青年作家，缘由是“悲愤”时时
　　袭心，想“将悲哀摆脱”。所谓摆脱“悲哀”，就是“将他们忘却了”。由此可知，作
　　者要“忘却”的是“悲哀”，仅仅是“悲愤”中的“悲”字，而决不是“愤”字。