2009年高考古诗鉴赏试题评析与备考策略人教版

　　约7010字。2009年高考古诗鉴赏试题评析与备考策略
　　——稳中有变规律强腹有诗书技自高
　　考题盘点
　　今年高考18套语文试题中共18道古诗鉴赏大题，计40道小题。从考点角度看，分析古诗意象题3道，分析古诗意境题5道，品析语言试6道（其中品析炼字题4道，上海卷和北京卷中分析诗句含意的选择题共2道），分析古诗手法题11道，分析古诗情感题13道，此外还有2道考查文学常识的简答题（北京卷和上海卷）。
　　从命题方式上看，依然以主观简答题为主。其中选择题2道，填空题2道，简答题36道。上海、北京卷设置3道小题。比较题1道，开放性题2道。
　　考题剖析
　　一、选取的19首古诗词具有以下四个特点：
　　1.从时代看，唐代有6首，宋代有9首，金代有1首，元代有2首，清代有1首。唐宋两代的诗作共占79％，宋代诗词约占1筑2，与前两年相比，依然是以唐诗、宋词为主要命题材料，并且有由唐向宋下移倾向。这主要是因为中国古典诗歌中思想性和艺术性都达到相当高度成就的主要是唐宋诗词。
　　2.从体裁（文体）看，七言绝句有5首；律诗共有6首，其中五言律诗有4首，七言律诗有2首；词共有6首，其中宋词有4首，元词和金词各1首；清传奇北曲1首。与前两年相比，总体趋势依然以近体诗为主，七言绝句占1筑4强，依然保持着以七言绝句为命题首选的命题趋势。
　　3.从题材（内容）看，都紧扣考纲中“能阅读浅易的古代诗文”，所选古诗都具有篇幅短小、文字清新、意境优美、思想健康的特点。其中写景抒情诗9首，叙事抒情诗1首，说理诗1首，咏物诗2首，咏史诗（重庆卷的《［折桂令］问秦淮》）1首，思乡诗4首，边塞诗1首。与前两年相比，依然保持着山水诗、田园诗、边塞诗、送别诗、思乡诗、咏物诗、咏史诗等七类古诗考查比例约占1筑3的命题趋势。
　　4.从作者看，杜甫、杜牧、欧阳修、陆游、辛弃疾、姜夔、秦观、元好问等文学史上著名诗人的作品共10篇，占全部诗歌的1筑2，有半数诗歌是非著名诗人创作的思想性和艺术性较高的作品，这种命题材料陌生化的处理充分显示了高考反押题的倾向。
　　二、40道小题在题型设计上具有以下六个特点：
　　1.从命题角度看，所有试题都紧扣考纲规定的形象、语言、表达技巧、思想内容和作者的观点态度五个考点。其中分析手法试题共11道，分析情感试题共13道，这两类试题就占了63％。从分析古诗手法试题看，考查借代、反问等修辞手法的试题2道，考查对比、以动衬静、融情于景、以哀景写哀情等表现手法的试题6道，考查前后照应这一构思技巧的试题3道。今年考查对比手法的试题最多，共有4道；广东卷和山东卷都考查了叠词，这是今年分析手法试题的两个新特点。与前两年相比，依然是以分析表达技巧和分析思想情感试题为主流题型，并重点考查比喻、比拟、对比、衬托、借景抒情等六大表现手法。
　　2.从试题类型上看，有14套试卷采用了两道小简答题组合形式，北京、上海、天津和江苏四套试卷都采用了3道小题组合形式，其中北京、上海保持着选择题、填空题和简答题组合形式，而江苏卷和天津卷采用的3道简答题组合形式则与前两年不同。与前两年相比，绝大多数省份依然保持着一首诗对应两道简答题的命题格局，可见近五年高考古诗鉴赏试题变化最小的就是命题格式。
　　3.从两道小题的配置看，以分析意象题和分析情感题组合的大题2道，以分析意境题和分析情感题组合命题的3道，以分析手法和分析情感试题组合的大题6道，与前两年相比，“1手法+1情感”组合命题方式居于主导，这是今年命题的一个新特点。
　　4.从题干要求语看，在38道简答题中要求结合全诗整体赏析的试题有18道，要求赏析诗中某句（联）的分析局部的试题有20道，整体赏析与局部赏析有平分秋色之势。为降低审题难度而在题干中加了提示语的试题有6

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