约3000字。
　　《归园田居•少无适俗韵》教学设计
　　教学目标
　　1、了解陶所处的时代背景、陶的生活经历，正确理解和体会诗中的思想感情。
　　2、分析体会平谈质朴的语言特色（淡而远）
　　3、学习诗人热爱大自然，不同流合污的高贵品质。 
　　教学过程:
　　一, 知识回顾
　　《桃花源记》：夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷 。……
　　《五柳先生传》：不慕荣利 
　　《饮酒》：结庐在人境，而无车马喧，问君何能尔？心远地自偏。…… 
　　《归园田居  种豆南山下》 种豆南山下，草盛豆苗稀。……衣沾不足惜，但使愿无违。
　　小结陶渊明特点：志趣高尚   厌恶官场    乐于归隐
　　介绍有关文学常识：（1）陶渊明：（365—427），字元亮，一说名潜，字  渊明，晋浔阳（今九江）人。我国古代最伟大的诗人之一，出身仕宦家庭，曾祖曾官至大司马，到他时已家境没落。陶少年代大有“大济苍生”之壮志。但是反动门阀制度却对他不利。陶曾祖是高官，尚被当时之人讥骂为“小人”、“溪狗”。到了陶渊明时，家世没落，自然更得不到社会的重视。29岁时出任江洲祭酒，不久就辞官归隐。后又时隐时仕。到39岁时他曾亲自参加劳动，后来又出任彭泽令,在官八十余日，逢郡里督邮来县，属吏告诉他应束带接见，他叹道：“我不能为五斗米折腰向乡里小儿。”即日，他便解职而归，这时他41岁。从此，他结束了仕隐不定的生活，坚决走了归田的道路。他的归田是对污浊的现实完全绝望后所采取的一条洁身守志的道路，死时63岁死后，友人私谥“靖节”，世称“靖节先生”。（五柳先生）。陶渊明把自己参加劳动后的感受和对农事丰歉的喜忧，都反映在他的诗中。在人们面前呈现出一幅恬静幽美的村居图，揭开了中国诗歌史上新的一页，因而被后人尊称为我国田园诗的始祖。陶渊明死后，颜延之给他写诔文时，经与众友商议，因谥法中“宽乐令终”为“靖”，“好廉克已”为“节”，故私谥为“靖节”，山水田园诗的发展脉络：
　　晋       陶           田园诗派　　　　　　　　　　　　　
　　南朝 宋 　谢       山水诗派　
　　唐　   王、孟　    山水田园诗派
　　（2） 诵读感悟，理清思路开头八句写归田的原因，（也有一种意见1-6句，写个性与思想）；“方宅”以下十句写田园景象，天然逼真，是一幅生动的村居图；最后两句与起首一段呼应，写出归隐后的心旷神怡。
　　摈弃世俗回归本性----田园美景村居之乐----本性复苏心旷神怡