约4730个字。
　　范进中举
　　教学目标：
　　1、了解封建科举制度的毒害。
　　2、理解对比和讽刺的写法与作用。
　　教学过程：
　　自主学习
　　1、资料链接：
　　（1）吴敬梓（1701—1754），字敏轩，晚年又号文林山人，安微全椒人，出身于没落的官僚地主家庭。青年时生活豪纵，后家业衰落，移居江宁。安微巡抚欲荐他应博学鸿词试，以病不赴。晚年益贫困，卒于扬州。善诗赋，尤以小说著称。所作《儒林外史》，根据切身体验，从多方面描绘士大夫的精神面貌，对科举制度和封建礼教进行深刻的批判，成为我国古典讽刺小说中的杰出作品。又有《文木山房集》。
　　（2）《儒林外史》成书于乾隆年间。作者假借明代的人物故事，借古讽今，用以影射清代的社会现实。作品矛头指向封建科举制度，揭露士大夫的丑恶面貌，描绘出一幅“儒林”人物群魔乱舞的图像。由于封建思想的禁锢和功名利禄的引诱，当时的知识分子大多深受毒害，利欲熏心。他们一旦科举得意，或把持官府，或横行乡里，而科举落第者则伪装名士，争做统治阶级的帮闲或帮凶。这些卑陋的形象，反映了封建社会末期剥削阶级的腐朽和没落。
　　一、 预习课文，完成下列各题。
　　1． 根据拼音写出汉字。
　　腼tiǎn（）cuì（）在脸上避huì  （）zhuō病（）
　　桑zǐ（）轩chǎng（）商zhuó （）jiǎo （）幸
　　衣jīn（）作yī（）乡shēn （）pān  （）谈
　　2． 划出每项中加点字注音有误的一项并改正。（）
　　A．①皂靴（xuē）②带挈（qì）③拙病（zhuō）④轩敞（chǎng）（）
　　B．①作揖（jì）②行瘟（wūn）③行事（háng）④兀自（wù）（）
　　C．①解元（jiè）②星宿（sù）③桑梓（zǐ）④少顷（qǐng）（）
　　D．①腆着（diǎn）②规矩（jǔ）③相公（xiàng）④名讳（huì）（）
　　3． 填空。
　　（1）《范进中举》选自，作者是代小说家，本书是一部章回体小说，共回，主要描写的生活和精神状态，揭露了的腐朽。
　　（2）《范进中举》一文作者运用了描写、描写、描写来刻画人物。用了手法来表现人物性格和命运。
　　4． 解释下列词语在文中的意思。
　　现世宝：火候：
　　相公：桑梓：
　　体统：浑家：
　　二、课堂学习
　　5、 默读第1、2自然段，划出文中表现范进社会地位与经济状况的句子，用简洁的语言概述在这种情形下，他仍偷偷参加乡试的原因。
　　6、默读第5至12自然段，划出范进中举之后地位、经济状况发生变化的语句，用简洁的语言概述这种变化说明了什么。
　　7、 划出胡屠户、众乡邻及张乡绅在范进中举前后态度变化的语句，用简洁的语言概述这又说明了什么。