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　　2010年高考复习专题
　　___正确使用成语
　　【考点解说】
　　对成语使用的考查已经成为高考中十分稳定的一种题型，应该引起充分的重视。尽管大家可能天天使用成语，但考生面对这道题仍然不能轻松取胜。搞清成语使用的几种常见的错误，有助于作出正确的判断。成语使用中的常见错误有：
　　（1）望文生义
　　是由于不能准确理解成语的整体含义，甚至以今义曲解成语引起的。例如：“在老师的帮助下，我逐改正了文不加点的毛病。”“文不加点”应指作文一挥而就，不加修改成文，例句显然将它理解成了“写文章不加标点符号”。
　　（2）色彩不当
　　是由于不能辨识表义相近的成语的褒贬色彩而引起的。例如：“谭嗣同是甘为变法流血的始作俑者，相比之下，康梁二人似乎少些刚烈。”“始作俑者”是指首开某种恶劣风气的人，或第一个做坏事的人，属于贬义词，例句显然未辨清成语的感情色彩。
　　（3）用错对象
　　由于未弄清成语的特定含义、适用范围而引起的。例如：“家用电器降价刺激了市民的消费欲的增长，原本趋于滞销的彩电，现在一下子成了炙手可热的商品。”“炙手可热”比喻气焰很盛，权势很大，当然不能用来修饰商品。
　　(4)轻重不当
　　由于不能理解词义相近的成语表义程度的轻重而引起的。例如：“你这真是高瞻远瞩啊，开学就提前准备好了，因此这次考试取得了班上前三名的好成绩。”“高瞻远瞩”语义太重，应用“先见之明”。
　　【课前诊断】
　　1、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（    ）
　　A．本来还不错的一篇文章，让你这样改来改去的，反而改得不三不四的了。
　　B．为了这个新产品的问世，他可是不遗余力，辛勤的汗水终于换来了成功的喜悦。
　　C．下面，就让我们一起来欣赏古瓷的细润秀美、古玉的丰腴有泽和古钱的斑驳陆离吧。
　　D．每天早晨，他蚱蜢要一个人跑到花园里，指手画脚地练动作，抑扬顿挫地背台词。
　　答：D。D句中的“指手画脚”本来形容说话时兼用手势示意，现在多形容轻率地指点、批评，用于贬义。无论是哪一种意义，都不可用于修饰“练动作”。其他三句中最具干扰的是A句中的“不三不四”，它有两个义项：①不正派，②不像样子。从实际使用的频率看，第②种用法学生接触较少。而本句恰恰是第②种用法。此题提醒我们，今后成语的学习和复习，也不能忽视“偶用义”。
　　2、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（    ）
　　A．中学教师参加继续教育师心自用，能突破某种思维定势，克服“高原现象”，从而登上创造的台阶。
　　B．春运人流尚散去，在广州火车站广场公用电话区一带，一种屡试不爽的诈骗手法死灰复燃，广大旅客应该提高警惕。
　　C．想到那些一边高喊“为人民服务”，一边大肆用公款填饱自己的酒囊饭袋的所谓公仆，他就气愤难抑。 
　　D．不法商人昧着良心，制造大量“黑心棉”来坑害消费者，他们真是不名一钱，应该受到法律的制裁。 
　　答：B。A句中的“师心自用“一般用来形容固执己见，自以为是，显然不能用来指“教师参加继续教育”。C句中的“酒囊饭袋”比喻只会吃喝不会做事的人，不能用作“肠胃”意。D句中的“不名一钱”形容究到极点，连一文钱都没有，显然用错了。
　　3、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（    ）
　　A．初春，乍暖还寒，漫步在广阔的田野中，仍然觉得不寒而栗。
　　B．半年来，奶奶的病一直不见好转，他怎能不忧心忡忡而且耿耿于怀呢？
　　C．老王虽说已经退休了，但他精力充沛，在许多事情上都显示出他是个年富力强的人。
　　D．在全球经济一体化成为大趋势的今天，与国际接轨成为一个自强不息民族的必然选择。
　　答：D。A中的“不寒而栗”是指不冷而发抖，形容很害怕，侧重点不是寒冷而是害怕。B中的“耿耿于怀”是“老想着，心里不安”的意思，侧重点不是忧虑，而是因心胸不宽总是把事情放在心上。C中的“年富力强”意思是年轻，精力充沛，“年富”指未来的岁月多而非年老。
　　4、下列各句中加点的成语，使用正确的一项是(    )
　　A.有的人真心地宣传科学启蒙民众，也有的人利用科学以售其奸，一时间，令人真假难辨，莫衷一是。
　　B.我们公司的灯光设计师，在室内灯光设计大赛中拿过一等奖，他的设计一定会让您的新居蓬荜生辉。
　　C.尽管这部影片的故事情节和演员的表演都很难让人满意，但瑕不掩瑜，它的音乐仍深得观众喜爱。
　　D.林林自卫失手致人死命，的确有罪，但罪不当死；判林林死刑，量刑过重，罚不当罪，同样有损法律的公正。
　　答：D。“罚不当罪”指处罚和所犯的罪行不相当，多指处罚过重。A中“莫衷一是”指不能得出一致的结论。B中“蓬荜生辉”是用以称谢他人过访之辞。C中“瑕不掩瑜”比喻缺点掩盖不了优点，优点是主要的，缺点是次要的。