《端午日》
宝应县泾河镇中心初中　戴　宗
教学目标
1、欣赏精彩的场面描写，学习场面描写的方法。学习本文准确生动、简练明快的语言特点。
2、培养学生独立阅读，联想、想象的能力。
3、学习条理分明、详略得当的安排，培养概括能力。
4、反复研读探究传统节日体现的价值，领悟课文的文化内涵，感受乡土文化的独特魅力，培养团结合作的精神。
教学重、难点
重点：欣赏精彩的场面描写，体会准确生动、简洁明快的语言特色。
难点：学习场面描写的方法，体会语言特色。
教学准备
教师准备：多媒体课件、搜集有关端午节的资料，了解传统节日及其习俗。
学生准备：搜集有关端午节的资料，了解沈从文其人，预习课文扫清字词障碍。
教学时间：一课时
教学过程：
一、联系生活　导入新课
１、同学们，你们知道我国有哪些传统节日？
２、听教师朗诵诗歌，判断节日
３、我们这儿的端午节有哪些习俗？
４、板书课题，简介作者。
二、指导初读　理清脉络
１、引导自读，要求：(1).画出生字和不理解的字词，小组尝试解决。(2).画出文中写了哪些习俗。
２、结合交流，学习生字词，板书：
穿新衣　画王字　吃鱼吃肉
赛龙船
追鸭子
３、你对文中哪部分内容最感兴趣？
三、指导精读　内化语言
１、引导选择学习方式
２、指导尝试采用小记者采访的方式学习赛龙船部分内容
３、组织采访，引导评价
４、再读课文，了解从哪些方面写赛龙船场面。
５、指导抓描写外貌、动作的词，引导体会作用，倡导背诵。