约5830字。

　　例 依次填入下面这段文字横线上的成语，正确的一项是（ ）
　　汶川地震，举世同悲；　　　　，患难与共，尤显炎黄子孙血浓于水的同胞情。
　　国殇之日，重生之时；中国挺住，四川雄起，愈见华夏儿女　　　　的民族魂。
　　A.风雨飘摇 百炼成钢 B．风雨飘摇 百折不挠
　　C．风雨同舟 百炼成钢 D．风雨同舟 百折不挠
　　（2008年福建福州市中考试题）
　　答案：D
　　透视：这是一道选择题，正确选项为D。此题主要考查考生正确运用成语填空的能力。试题载体来自“5•12”汶川大地震的有关报道。解答这道题，考生首先要读一遍试题材料，唤起“5•12”汶川大地震以来全国人民抗震救灾的回忆；其次是要结合具体语言环境对选项中四组不同搭配的成语进行辨析；第三是根据“同胞情”“民族魂”选出正确的选项。
　　常见失误分析：
　　例 成语是我国语言文化中一道独特的风景线，试根据相关提示用初中古文中出现的成语补全文段。
　　当前行中暂时落后时，我们是选择沉沦退缩还是奋勇向上？吴下阿蒙说我们当努力向上，总有一天让别人发出“　　　　”的感叹。在道义面前，面临生与死的抉择时，我们是选择苟且的生，还是凛然的死？孟子说我们当　　　　。
　　（2008年湖北黄石市中考试题）
　　答案：士别三日，（当）刮目相看；舍生取义
　　分析：此题是一道填空题，主要考查考生在具体的语境中运用成语填空的能力。要求填写的这两个成语都出自考生所学的古文中。正确答案为“士别三日，（当）刮目相看”和“舍生取义”。解答此题，考生容易忽略题干要求，不与文段内容以及考生学过的相关古文相联系，从而导致误填。解误方略是要抓住题干中“初中古文中出现的成语”这一关键语句，根据文段内容联系所学古文进行填写。
　　能力提升练习：
　　Ⅰ中考试题精编
　　1．下列各句划线词语使用恰当的一项是 （ ）
　　A．防止疫情流行，是“5•12”汶川特大地震后灾区刻不容缓的头等大事。
　　B．用心观察，你就会发现平凡的生活能为我们提供巧夺天工的作文素材。
　　C．在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁，流下了辛酸的眼泪。
　　D．为了备战空前绝后的北京奥运会，全国上下都在同心协力争创佳绩。
　　（2008年四川泸州市中考试题）
　　2.依次为下面语段空缺处填入词语，最恰当的一项是（ ）
　　生活就像一条千回百折的小溪，需要我们有 ① 的勇气。生活是一位公正的法官，他不会 ② 那些蹉跎岁月的“玩看”者。如果没有脚踏实地的跋涉，一切幻想都是③ 。生活中有酸甜苦辣，也有 ④ 。我们要做一个勇往直前的开拓者，争得青春无悔。
　　A．①百折不回 ②宽容 ③空中楼阁 ④百感交集
　　B．①坚强不屈 ②宽容 ③可望不可即 ④喜怒哀乐
　　C．①百折不回 ②宽恕 ③空中楼阁 ④喜怒哀乐
　　D．①坚强不屈 ②宽恕 ③可望不可即 ④百感交集
　　（2008年广西崇左市中考试题）
　　3．根据语境，依次填写词语最恰当的一项是 （ ）
　　唐诗宋词是一座巍巍丰碑。在这里，你能找到“大江东去”的豪放，也能找到“人比黄花瘦”的婉约；能听到“磨损胸中万古刀”的愤懑呐喊，也能听到“杨柳岸，晓风残月”的浅吟低唱。在这里，有　　　的报国志，也有　　　的故乡情；有　　　的江南春景，也有独上西楼的凄清秋色……它们共同托起的是中国文学史上的一座珠穆朗玛。